幼儿园中班教学计划《种蒜苗》带反思 中班课程《种蒜苗》包含对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思。让孩子们修剪大蒜，了解大蒜幼苗，增加科学的种植经验，发展协作能力并探索带有符号的实验结果。来看看幼儿园中班《种蒜苗》反思课程计划。 活动目标： 1.了解大蒜幼苗。 2.修剪大蒜。 3.增加科学种植经验。 4.开展协作研究，并能够记录带有符号的实验结果。 5.我可以与同龄人积极交流我的发现，激发我进一步探索大蒜的愿望。 活动准备： 种植大蒜（每人一个锅），量尺，记号笔，剪刀（每人一个），托盘（每组两个），观察记录簿（每人一个）。 活动程序： 一，观察与讨论 观察大蒜蒜苗。 谈论大蒜的形状和颜色。 大蒜瓣上有多少大蒜种子？ 您的盆地中有多少颗大蒜种子？ 大蒜向哪个方向生长？ 大蒜的根是什么？大蒜的顶端是什么？ 闻起来，闻到什么？ 老师总结：大蒜幼苗是大蒜幼苗的幼苗，可以发育到一定时期。它们具有大蒜的辛辣味，并且可以直立生长。 二，测量 孩子拿起测量杆并进行测量。 你知道如何测量大蒜的长度吗？ 测量杆应如何放置？ 如何比较两种不同长度的大蒜？ 教师摘要：测量尺应垂直放置在盆中，从蒜苗的根部开始测量，然后测量蒜苗的高度。用记号笔标记测量尺。可以在量尺上标出两种不同长度的大蒜。出现了。 三，大蒜修剪 1.讨论如何修剪大蒜。 您要从哪一部分开始切割？ 2.儿童动手修剪，老师指导。 3.切碎的大蒜放在托盘中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd09865de718964bcf84b9d528ea81c758f52ead.html