适合小学二年级的阅读理解训练

【#二年级# 导语】阅读理解是小学生学习语文的重要内容之一，也是提高语文能力的有效途径。适合小学二年级的阅读理解训练可以帮助孩子们提高阅读理解能力，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。以下是®文档大全网整理的《适合小学二年级的阅读理解训练》相关资料，希望帮助到您。

1.适合小学二年级的阅读理解训练 篇一

　　星期天下午，我坐在阳台上画画。

　　我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

　　最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

　　（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

　　（2）我在白纸上画了________、________和________图片。

　　（3）找出文中表示颜色的词语。

　　（4）照样子写词语。

　　碧绿碧绿、________、________　

2.适合小学二年级的阅读理解训练 篇二

　　我家养了一只小白兔，长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duī）闪闪发光的雪花。它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。

　　我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

　　1、这篇短文有（）个自然段。

　　2、小白兔的（）、（）和（）很可爱。

　　3、文中把小白兔的毛比作（），把小白兔的大眼睛比作（）。

3.适合小学二年级的阅读理解训练 篇三

　　有趣的天空

　　小妹妹站在窗前，抬头看着蓝天。蓝蓝的天空中，飘着几朵白云。一朵像白兔，一朵像山羊，另外一朵像白马，的一朵像白熊。小妹妹向它们招手：“朋友们，快来吧，和我一起跳舞，好吗？它们听到了小妹妹的话，就慢慢地飘了下来，和小妹妹一起跳舞。

　　1、短文一共有（）小节，第2节有（）句话。

　　2、请把小妹妹的话用“——”划下来。

　　3、小妹妹看到的白云像（写序号）。

　　①小猫②白马③白兔④公鸡⑤山羊⑥白熊

　　_____________________________

4.适合小学二年级的阅读理解训练 篇四

　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

　　1、这篇短文（）节。

　　2、第二节有（）句话。

　　3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

　　4、这篇短文主要写了：（用“√”）

　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。…………（）

　　②水要小朋友好好学习。…………………（）

　　③这支铅笔很美丽。………………………（）　

5.适合小学二年级的阅读理解训练 篇五

　　一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

　　 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！

　　小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

　　 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

　　1、大南瓜圆圆的，多像（）呀。

　　小兔子（）  地来到地里。

　　2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ —— ”画出文中的答案。

　　3、最后一个自然段共有（）句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

6.适合小学二年级的阅读理解训练 篇六

　　蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

　　小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

　　小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”

　　“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”

　　1、这篇短文有（）个自然段。

　　2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“——”画出。

　　3、小螃蟹最后的结果是什么？用“√”选择。

　　自己死了（）

　　被钓到了（）

　　跑得老远老远（）

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