中学教师资格证教育教学知识与能力重点-2017年中学教师资格证教育教学知识与能力章节模块：知觉

人们常说：“学贵有法”。考也应有法，掌握科学方法，事半功倍;复习不得法，事倍功半。教师资格认定考试的复习，既要有扎实的复习，进行充分的知识储备和能力提升，又要掌握必要的应试技巧，提高考试得分。下面®文档大全网为大家准备了2017年中学教师资格证教育教学知识与能力章节模块，希望能给考生以切实的引领和帮助。
二、知觉[了解]:
(一)知觉的基本概念

知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。

(二)知觉的种类

空间知觉：物体的空间特征在人脑中的反映

时间知觉：对客观现象的延续性和顺序性的反映

运动知觉：人脑对物体空间移动和移动速度的知觉

(三)知觉的基本特征

1、知觉的选择性

人们能迅速地从背景中选择出知觉对象

对象与背景的差别越大，越容易区分。

2、知觉的整体性

当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够利用自己的知识经验把它知觉为一个整体。

3、知觉的理解性

人在知觉某一客观事物时，总是利用自己已有的知识经验去认识它。

4、知觉的恒常性

当知觉的条件在一定范围内变化时，知觉的映像仍然相对保持不变。

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