1.四年级小学生奥数数学手抄报 篇一
1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。2、在同一个平面内如果两条直线相交成直角,就是说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
3、如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也(互相平行)。
4、如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也(互相平行)。
5、从直线外一点到这条直线所画的(垂直线段)最短,它的长度叫做这点到直线的(距离)。平行线之间的距离(处处相等)。
6、长方形:对边相等,四个角都是直角,两组对边分别平行。
7、长方形的周长=(长+宽)×2;长方形的面积=长×宽;
8、正方形:四条边都相等,四个角都是直角,两组对边分别平行。
9、正方形的周长=边长×4;正方形的面积=边长×边长。
10、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其特点是:对边相等,对角相等。两组对边分别平行。
2.四年级小学生奥数数学手抄报 篇二
计算(2+4+6+…+996+998+1000)--(1+3+5+…+995+997+999)【分析】:题目要求的是从2到1000的偶数之和减去从1到999的奇数之和的差,如果按照常规的运算法则去求解,需要计算两个等差数列之和,比较麻烦。但是观察两个扩号内的对应项,可以发现2-1=4-3=6-5=…1000-999=1,因此可以对算式进行分组运算。
解:解法一、分组法
(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=(2-1)+(4-3)+(6-5)+…+(996-995)+(998-997)+(1000-999)
=1+1+1+…+1+1+1(500个1)
=500
解法二、等差数列求和
(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=(2+1000)×500÷2-(1+999)×500÷2
=1002×250-1000×250
=(1002-1000)×250
=500
3.四年级小学生奥数数学手抄报 篇三
1、读数时,只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或几个0,都只读一个“零”。2、在计算器上,ON/C键是开关及清屏键,CE键是清除键,AC键是归0键。+、-、×、÷键是运算符号键。
3、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数。
方法是:看尾数位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾数舍去,添上计数单位“万”或者“亿”。得出的是近似数,中间要用“≈”连接。
4、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个物体也没有用0表示,0也是自然数。最小的自然数是0,没有的自然数,自然数的个数是无限的。
5、我国在十四世纪发明的至今仍在使用的计算工具是算盘。算盘上方一个珠子代表5,下方一个珠子表示1。
4.四年级小学生奥数数学手抄报 篇四
一、两位数中,迎春数个数(1)十位数字是1,这样的迎春数有12,13,19,共8个;
(2)十位数字是2,这样的迎春数有23,29,共7个;
(3)十位数字是3,这样的迎春数有34,39,共6个;
(4)十位数字是4,这样的迎春数有45,49,共5个;
(5)十位数字是5,这样的迎春数有56,59,共4个;
(6)十位数字是6,这样的迎春数有67,68,69,共3个;
(7)十位数字是7,这样的迎春数有78,79,共2个;
(8)十位数字是8,这样的迎春数只有89这1个;
(9)没有十位数字是9的两位的迎春数
所以两位数中,迎春数共有36个。
二、三位数中,迎春数个数
(1)百位数字是1,这样的迎春数有123-129,134-139,189,共28个;
(2)百位数字是2,这样的迎春数有234-239,289,共21个;
(3)百位数字是3,这样的迎春数有345-349,389,共15个;
(4)百位数字是4,这样的迎春数有456-459,489,共10个;
(5)百位数字是5,这样的迎春数有567-569,589,共6个;
(6)百位数字是6,这样的迎春数有678,679,689,共3个;
(7)百位数字是7,这样的迎春数只有789,这1个;
(8)没有百位数字是8,9的三位的迎春数
所以三位数中,迎春数共有84个。
5.四年级小学生奥数数学手抄报 篇五
1、小明家装修房屋,用面积9平方分米的方砖480块正好铺满书房的地面,如果改用边长4分米的方砖,需要多少块?解答:首先算出房屋总面积是:9×480=4320平方分米。再算出改成4分米后的方砖面积是:4×4=16平方分米。然后算出4分米后的方砖的数量是:4320÷16=270块。
2、甲有5块糖,乙有12块糖。每操作一次是由糖多的人给糖少的人一些糖,使得糖少的人的糖数增加一倍。经过2009次这样的操作后,两个人的糖数分别是多少?
解答:(5,12)→(10,7)→(3,14)→(6,11)→(12,5)→(7,10)→(14,3)→(11,6)→(5,12),8次一循环。2009÷8=251……1,所以最后甲有10块,乙有7块。
3、用1—7这七个数码组成三个两位数和一个一位数,并且使这四个数的和等于100。在满足要求的答案中,的数可能是多少?最小的两位数最小可能是多少?
解答:加数数字和为28,结果数字和为1,28-1=27,说明有三个进位,那么个位数字相加一定为20,十位数字相加一定为8。8=1+2+5=1+3+4,所以的数可能为57,最小的数可能为12。
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四年级小学生奥数数学手抄报12-09
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