统编版小学语文一年级下册第五单元复习课第二课时听课记录 小学一年级语文听课记录:美丽的春天活动过程: 一、雨中找春天: 1、导入: 小朋友,你们看,现在外面正“沙沙”地下着春雨。雨中的春天,有许多新的变化,你想知道吗?待会我们就睁大眼睛,去我们的校园里仔细地找找有哪些新的变化,好吗? 2、指导合作观察: 1)请你想一想,有什么办法可以帮助我们发现更多的春天的新的变化呢? 2)老师这儿有好多的红苹果,想要和我们班合作最好、动作最快的小组、观察得最仔细的小朋友交朋友呢!好。我们出发吧! 老师带领撑着伞分组寻找雨中春天的新变化,注意听取学生的发现,并及时发现表扬爱护花草、观察仔细的小组。 二、说春天: 1、小朋友,你有没有发现雨中的春天和平时有好多的不一样呢? 2、下面就请小朋友一个一个小组上来说说你的发现。 3、小朋友一说,老师发现雨中的春天更美了!其实春天啊,它就在小朋友的眼睛里,我们生活中,就要这样细心也观察,随时地记录,及时地发现更多的春天的新变化,好吗! 三、分组活动,自由创作春天: 1、是呀,雨中的春天是那么美丽,那么快乐。我们想个办法把春天留下来,把这么多的快乐留下来,好吗? 2、你想用什么办法呢?学生交流。结合指点:画一画、贴一贴、唱一唱、演一演、说一说……等。 3、请小朋友挑自己喜欢的方式和小朋友一块创作春天吧! 分工:画画的在一桌、贴画的一桌、唱歌的一组、背古诗的一组,演一演的一组…。自由准备。 四、展示春天: 唱春天——折纸、舞蹈——展示画、背诵古诗(一定评价语:小百灵、小画家、小诗人)学生进行评价。 五、延伸: 1、小朋友创作的春天真美啊!你们看,花儿红红的、草儿绿绿的,燕子飞来了,它们给我们的生活带来许许多多的快乐。小朋友想一想,我们能为它们做些什么事呢?让它们也快快乐乐地长大。 2、交流 六、小结: 我们班里的小朋友个个都是护绿小卫士、护花小天使。 今天我们在一起,睁大小眼睛去寻找春天,用我们的小手画春天,我们一起演春天唱春天,春天里,真是快乐多多啊! 希望小朋友在课后继续去发现春天,记录春天,爱护春天!去寻找更多的春天的新变化。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/04c47e2c5c0e7cd184254b35eefdc8d377ee1441.html