一年级语文上册《ang eng ing ng》第二时教案 一年级语文上册《angengingng》第二时教案 一、教学目标 一、熟读angengingng和他们的四声调 二、拼读带有angengingng的拼音 3、会书写angengingng 4、熟读小童谣，熟悉“车、羊”等生字 二、学情分析 学生之前已经学习过aebp等拼音，为下面的学习奠定好了基础 三、重点难点 重点：熟读angengingng和他们的四声调，拼读带有angengingng的拼音 难点：会书写angengingng熟读小童谣，熟悉“车、羊”等生字 第二时 一、教学目标 一、温习angengingng和他们的四声调 二、温习带有angengingng的拼音 3、熟读小童谣，熟悉“车、羊”等生字 二、教学重点 温习angengingng和他们的四声调、拼读 三、学时难点 熟读小童谣，熟悉“车、羊”等生字 四、教学活动 一、前导入 同窗们，之前咱们学习了angengingng这几个字母，下面咱们来温习一下他们，这些拼音宝宝十分喜爱咱们，要和咱们玩一个摘苹果的游戏，咱们一路来看一看，到底大伙儿能不能把苹果摘下来呢 二、温习（游戏方式） 苹果树上挂满了带有拼音的苹果如ng，ding等。让学生采纳开火车的方式，看谁能够一次性把苹果摘下来。为了照顾到全班的同窗，此游戏能够反复玩，争取让每一个同窗都有摘到苹果的机遇 3、运动词语拼读 （1）创设情境：动物界举行了一场运动会，咱们来看看他们都参加了哪些运动呢 （2）展现熊猫游泳图片，让学生试着拼读游泳的拼音ung （3）展现大象和老鼠骑自行车图片，让学生试着拼读拼音qizixinghe （4）展现昆虫打乒乓球图片，让学生试着拼读 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4dd856ecfa0f76c66137ee06eff9aef8941e487c.html