龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何扎实推进小学英语写作教学 作者：成晶莹 来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2018年第10期 【摘 要】 培养小学生的英语写作能力，是教师的重要教学任务之一，同时也是提升学生综合英语水平的重要途径。教师要注重引领学生打好基础，循序渐进；挖掘教材，快乐写作；多样训练，培养能力。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 扎实；推进；小学；英语；写作；教学 小学英语写作教学一直以来都是教学内容当中的重点，同时也是令众多师生感到困难的难点。小学生们由于英语基础能力较弱，因此在面对英语写作时往往会感到非常棘手。培养小学生的英语写作能力，是教师的重要教学任务之一，同时也是提升学生综合英语水平的重要途径。那么具体来说，我们应当如何扎实推进小学英语写作教学呢？笔者将在本文当中提出几点可供参考的建议。 一、打好基础，循序渐进 俗话常说，一口吃不成个胖子。實际上，学生写作能力的培养也是如此，我们不能够期待学生在短时间内就能够形成较高的英语写作水平。众所周知，写作能力的培养和提升是一个循序渐进的过程，在这个过程当中，我们应当帮助学生打好英语基础，引导学生由词到句，由句到段，一步一个脚印地训练英语写作。这样一来，更加符合学生的认知特点和学习规律，同时也能够让学生的写作能力更加稳固、扎实。在日常的教学过程当中，教师首先要注重词汇教学，让学生能够牢固地掌握所学词汇。在此基础之上，教师可以采用不同的方法去培养学生的基本句式，让学生在造句训练当中掌握一些常用的句型，掌握了句型之后，再组织学生进行简单的写作。这样一来，不仅能够有效地消除学生对作文的恐惧，还能够循序渐进地培养学生的写作能力。 在日常的教学过程当中，我经常会以教学内容中的重点句型为依据，组织学生进行造句。比如“I can play basketball”这一单元，重点句型有“What about you？Have a try.I can play basketball well.”等等，于是在教学过程中，我鼓励学生结合自己的实际情况，说一说自己会哪些运动技能，并按照句型进行造句。再比如“I like dogs”这一单元中的重点句型为“I like…/I don’t like…/Do you like…？”等，同样的，我也引导学生以此句型来说一说自己喜欢的小动物是什么。在日常教学中组织学生进行造句，能够帮助学生打好写作基础。掌握的句型多了之后，学生自然而然便能够组织语言，写出更加生动丰富的英语作文。 二、挖掘教材，快乐写作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05164fafdf80d4d8d15abe23482fb4daa58d1da5.html