幼儿美术教案：六一的彩旗 幼儿美术教案：六一的彩旗 一、说教材。 1、教材剖析。 刚刚进入小班的小朋友对什么都感爱好，但是关于各式各样 的颜色特别感爱好。俗话说“爱好是幼儿最好的教师。”并且新 《大纲》指出：幼儿是教育活动的活跃参与者， 而非管制接受者，活动内容有必要与幼儿的爱好、需求及接受才能相吻合。别的小班 幼儿刚进幼儿园不久又逢国庆，在这举过欢庆的日子里，制造漂 亮的彩旗也是一个庆国庆很好的办法。由此产生了这节小班的美 术活动 《节日的彩旗》 。在这个活动中， 我一开始以“过生日”一词来调集幼儿的活跃性，然后再经过两次操作活动来让幼儿感触 国庆带来的高兴，第一次是经过让幼儿独立的在自己的操作纸上 涂上自己喜爱的颜色，制造美丽的旗面，主要是让幼儿把握绘画 的技术，开始体会美术活动的趣味以及开始培育幼儿想过节的快 乐；第2次是让幼儿在涂色完毕后，教师和小朋友一同协作制造 长长的彩旗，并安置在教室里，这次操作活动使幼儿体会协作的 高兴以及感触庆国庆的愉悦心境，最终幼儿在安置教室的活动中 完毕。 2、方针定位。 教育活动的方针是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着 导向效果。我依据小班幼儿的年纪特色和实际情况拟定了以下活 动方针。 ①让幼儿开始学习在轮廓线内均匀涂色，颜色要艳丽。 ②开展幼儿的着手才能和协作才能。 ③经过制造彩旗，然后激起幼儿对祖国妈妈的酷爱之情。 3、说教育要点和难点。 依据方针，我把活动的要点定坐落激起幼儿对祖国的酷爱之 情。经过启示引导、制造体会、一起协作及师生沟通，使幼儿的 情感得到启示。 活动的难点是幼儿的第一次操作活动，让幼儿开始学习在轮 廓线内均匀涂色。我重视营建宽松的活动气氛，运用典范演示、 表彰鼓舞、个别指导等方法，引导幼儿斗胆测验，然后使幼儿的 才能得到开展。 4、说活动预备。 活动预备是为了完结详细活动方针服务的，一起幼儿是经过 与环境、资料的相互效果来取得开展的，活动预备有必要与方针， 活动主体的才能、爱好、需求等相适应，为此，我作了如下活动 预备。 物质预备：每人一盒油画棒，一张操作纸，胶水，几根贴彩 旗的长绳，轻音乐磁带一盒等。 经历预备：一部分幼儿已开始知道自己的祖国妈妈叫我国， 十月一日是它的生日。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07ff3341a7e9856a561252d380eb6294dc882277.html