大班音乐优秀教案及教学反思《你的名字叫什么》

时间:2023-04-04 02:55:18 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
本文格式为Word版,下载可任意编辑

教学过程: 一、创设情境:

教学目标:

学生听音乐《玩具兵进行曲》进教室进行自由做律动,要求:

大班音乐优秀教案及教学反思《你的名字叫什么》

1.初步学习以音乐的方式与教师和同学交流,激发孩子们的学习兴

趣。

2.能够和大家一起背唱并表演歌曲,并尝试用动作、语言表达歌曲

欢快的情绪。

教学重点:

用听唱法学习歌曲,并尝试用动作、语言表达歌曲欢快的情绪。

教学难点:

在对比练习中区分四分音符和附点四分音符的节奏

教学准备:

多媒体课件、手风琴

教学方法:

谈话、提问、引导、游戏、合作、交流、听唱……

1 3

1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。

2、动作与音乐要合拍(有节奏)

3.同桌作自我介绍相互认识,为歌曲教学做准备。

二、学唱歌曲

师:哪位小朋友来介绍一下自己和身边的好朋友。

1、学生纷纷介绍。

2、教师引导学生用固定的节奏来相互介绍自己。

如:师问:XX|XX|X.X|X-|

你的名字叫什么?

生答:XX|XXX|XX|XXX|

我叫项征我叫项征




本文格式为Word版,下载可任意编辑

3、教师请个别学生用节奏对答。

4、对比练习四分音符与附点四分音符,学生学会区分。 5、分小组进行自我介绍(教师巡视各组问答情况)

相互介绍的方法有很多,师听听,看看他们是怎么用节奏介绍自己的。

6、初听歌曲,感受歌曲情绪。 7、用听唱法练习

8、教师用唱的形式问,学生回答。(教师引导学生边回答边拍手) 9、学生用唱的形式相互问答。 教师对不足之处进行纠正。 三、创编与活动

1、师:今天,老师和小朋友们一样,认识了那么多的好朋友,心里十分开心,我想唱首歌作为礼物送给你们。 教师表演。

2、师:你们也和老师一样认识了那么多的好朋友,你想对你的好朋友说些什么?或者也在课堂上送什么礼物给你的好朋友呢?(学生自由发言,自由表演。可用语言讲述的,可用舞蹈、歌曲、讲故事等形式来表现)

3、请学生来表演。

(表演后教学生用用XX|XXX的掌声给予鼓励)

4、师:走出课堂,你还想邀请你的好朋友和你一起做什么?(做游戏、打球等等)

师:那就请拉着你的好朋友一起去好吗?

5、在学生情绪比较激动的同时,教师带领学生边听《玩具兵进行曲》边做动作出教室。 四、课堂小结

通过这节课的学习,我们都互相认识、记住了各自的名字,希望以后同学们都能成为真正的朋友。

2 3


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/15770c343269a45177232f60ddccda38376be116.html