《你的名字叫什么》教案

时间:2023-01-16 15:59:29 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
《你的名字叫什么》教案



教学目标:

一、通过聆听,使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律,并跟着音乐行走。激发学生学习音乐的兴趣,培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。

二、 导学生用亲切的声音演唱。 三、 感受四分音符与八分音符节奏。 教学重点:

一、感受节拍的韵律,并能合着音乐行走。 二、用亲切的声音歌唱。

三、用节奏“xxx”和“xx”说名字。 教学难点: 背唱歌曲

教学方法:欣赏、听唱、游戏等。 学法指导:听唱、游戏 教学用具:

课件、《玩具兵进行曲》的挂图、琴 、节奏“XX 和“XX”卡片 、录音机、词组卡片。

教学过程 一、激情导入: 1、听音乐进教室

1)当学生进来时让他们随音乐随意作动作。 2)让学生坐到位置上和他们问好。

X
3)导入:谈话导入,小朋友,你们认识班里的小朋友吗?知道他们的名字叫什么吗?

2、聆听《玩具兵进行曲》

1)讲要求,随着音乐做动作时声音要比音乐声音小。 2)听音乐在教室里随意做动作。

3)谈谈你听了以后有什么样的感觉,心情如何。 4)出示挂图,让学生说出图中是什么人,在做什么,让学生模仿。

5教师领着学生围着椅子按音乐节奏模仿军人走路,音乐快结束时,让学生走回自己座位。

二、寓教于乐:

学习歌曲《你的名字叫什么》

1)听范唱,让学生说出歌中问的是什么。 2)在听范唱,让学生模仿歌中的拍手声。 3)练习节奏

a、让学生模仿老师的节奏动作。

b、出示“大苹果”“小朋友”“王小明”让学生用刚才的节奏说出来。

c、出示节奏卡片,让学生看着卡片打节奏。 d、将卡片粘在黑板上,听老师打节奏,是哪一个就站到哪一个前。

e、让学生用节奏说出自己的名字。

4)跟师有节奏的说出“你的名字叫什么” 5)听范唱,轻声跟着唱。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/78efec46bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcba5.html