小班语言活动：蚂蚁和西瓜（早期阅读） 小班语言活动：蚂蚁和西瓜（早期阅读） 活动目标： 1、乐意参与阅读活动，体验蚂蚁合作运西瓜的乐趣。 2、理解故事内容，知道团结就是力量。 3、能大胆猜想故事情节并愿意在集体面前表达。 活动准备： 教师自制PPT：《蚂蚁和西瓜》。 活动过程： 1、出示图片，激发幼儿兴趣。 （1）教师出示图片，教师：小朋友，你看到了什么？ （2）教师小结，引出故事。 2、教师引导幼儿观察图片，并尝试模仿小蚂蚁的动作。 （1）教师出示图片一，引导幼儿观察。 教师：你看到了什么？什么样的西瓜？你觉得小蚂蚁会想干嘛呢？ （2）教师小结：小小的蚂蚁看到了这么大的一块西瓜，他们想要搬回去，可是搬得走吗？ （3）教师继续出示图片。教师：小蚂蚁是怎么搬的？你能学学它的动作吗?（用动作表示）它搬起来了吗？为什么？（西瓜太大了） 3、教师激发幼儿帮助小蚂蚁的愿望，鼓励幼儿大胆猜想故事情节。 （1）教师：“哎呀，这四只蚂蚁都搬不动这个大西瓜，它们的心情会怎样？（着急）我们一起帮它想办法好吗？ （2）请幼儿自由讨论。 （3）出示图片引导幼儿观察，继续讲述故事。教师：我们来看看小蚂蚁们在干嘛？平时小蚂蚁有东西搬不动的时候就会叫上自己的小伙伴一起来帮忙，这一次他们又会怎么做呢？ （4）教师出示图片，引导幼儿观察。 （5）请幼儿大胆猜测许多蚂蚁来了能不能搬走大西瓜？ （6）教师揭晓答案，并讲述故事结尾。 4、幼儿完整欣赏故事，大胆猜想故事结尾，感知故事的趣味。 （1）教师完整地讲述故事，引导幼儿倾听。 （2）教师：你喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？ （3）教师小结：小蚂蚁搬不动西瓜时，懂得请朋友帮忙，是其他朋友帮助了它，小蚂蚁真高兴，团结力量大！所以我们遇到困难也要团结起来，互相帮助。 5、揭晓绘本的名称，鼓励幼儿继续阅读。 五、活动延伸 在区角投放表演材料，鼓励幼儿分角色大胆表演。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20879350753231126edb6f1aff00bed5b9f373f0.html