中班语言活动蚂蚁和西瓜教案反思 中班语言活动蚂蚁和西瓜教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的不同方法，感知同伴之间合作分享的情感，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看蚂蚁和西瓜教案吧。 设计意图： 一块西瓜在蚂蚁认为，多么的巨大，多么的诱人！为了把美味的西瓜带回家，蚂蚁们集体增派……先把家里装进，再爽快地饱餐一顿，最后还在西瓜上玩玩滑梯。蚂蚁就是一种调皮的小动物，也就是在生活中处在弱势地位的孩子们的寓意，蚂蚁和孩子之间总有著某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对照猛烈，故事直观而有意思，这也就是作者精心的构想所在。孩子们一定会沉醉在在这种直观的欢乐中，同时，也可以被蚂蚁们的勤奋、乐天，精明和团结合作的精神而病毒感染。 活动目标： 1、认知故事内容，大胆讲诉小蚂蚁弄西瓜的相同方法。 2、感知同伴之间合作分享的情感。 3、领会故事蕴藏的寓意和哲理。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。 活动重点难点： 活动重点：大胆讲诉小蚂蚁弄西瓜的各种相同的方法。 活动难点：通过观察想象大胆猜测故事内容 活动准备工作： ppt，西瓜 活动过程： 一、活动导入 价值分析：以弄西瓜为线索引入故事内容，引起兴趣。 1、夏天真热啊，吃西瓜一定能让我们很凉快，谁能搬的动这么大一筐的西瓜？ 2、存有几只调皮的小蚂蚁也遇到了和我们一样的情况，一起来嘿嘿出现了什么呢？ 二、蚂蚁搬西瓜 价值分析：认知故事内容，合理想象、大胆讲诉协助小蚂蚁弄西瓜的办法，晓得合作力量小。 1、讲述故事，引导幼儿观察 1）蚂蚁找出了一块这么小的西瓜心里面怎么样啊？（心情） 2）它们吃饱了那剩下的西瓜怎么办呢？（分享） 3）蚂蚁们顺利了吗?这可以怎么办呢？（合作） 4）蚂蚁家族都来搬西瓜可惜都没有成功，它们讨论决定只搬走西瓜瓤，把西瓜皮留下，想一想怎么把西瓜瓤取下来？（验证） 5）蚂蚁家族又发愁了，挑去这么多的西瓜瓤怎么搬回去呢？ 小结：蚂蚁们用了各种各样的办法搬西瓜，真是人多力量大啊！ 三、合作力量小 价值分析：亲身实践，进一步感知合作的力量大。 1、探讨：你讨厌这些小蚂蚁吗？为什么？ 小结：我们都喜欢这群团结友爱、互帮互助、乐于分享的小蚂蚁。 2、师幼一起弄西瓜。 活动反思： 本节语言课，由于多次改动故事情节，因此，上课时，ppt细节上面有点大问题，故事画面，情节都很迎合小朋友的眼球。小朋友的自学积极性也很高。上课时，有点紧绷，因此，在有些语句方面，整体表现的不能妥当，未将本故事中的情节整体表现的淋漓尽致。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2aca505af48a6529647d27284b73f242336c31d3.html