第六单元学习目标 教材分析 本单元以“童年的百花园”为主题。选编了三篇精读课文《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》和一篇略读课文《我不能失信》，课文内容反映的是童年生活的快乐和无忧无虑。本单元还安排了“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”几个部分。教学时，可以根据课文内容，引导学生回忆自己童年中高兴的、有趣的事情，再走进课文，了解课文中描写的童年生活，进而感受课文所表达的情感。 课题 童年的 内容简说 本文是一组儿童诗，摄取了溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇这三水墨画 组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐无忧。 本文讲述的是怕剃头的表弟小沙让“我”给他剃头，结果害他去理剃头大师 发店剃成了光头，并且把姑父的睡衣弄得满是碎发的闹剧，表现了儿童的天真烂漫。 本文是当代著名作家冰心的作品，作者在文中回忆了自己小时候玩肥皂泡 吹肥皂泡的游戏的经过，表现了孩子们的童真、童趣，反映了童年生活的快乐和美好。 我不能 失信 课文通过讲宋庆龄小时候为履行对朋友小珍的承诺，放弃到伯伯家看鸽子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质。 学习目标 1.认识本单元的36个生字，会写35个生字，正确读写“水墨画、葫芦、透明”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，抓住人物的表情、动作和心理活动感受人1 人教部编版三年级语文下册教学设计_第六单元学习目标 教学设计 物的特点，感受童年生活的丰富多彩。 3.能在阅读中拓展想象，训练阅读能力，养成良好的阅读习惯。 学习重点 1.学习本单元的生字、新词，积累好词佳句。 2.熟读课文，抓住人物的表情、动作和心理活动感受人物的特点，感受童年生活的丰富多彩。 课时分配 18.童年的水墨画……………………………………………………… 2～3课时 19. 剃头大师…………………………………………………………… 2～3课时 20. 肥皂泡……………………………………………………………… 2～3课时 21*.我不能失信………………………………………………………… 1～2课时 习作·语文园地…………………………………………………………… 3～4课时 教法与学法 在教学过程中，引导学生整体感知课文，还要引导学生从自己的童年走进作者的童年，感受童年生活的丰富多彩，与文中的同龄人进行心与心的体验和交流。 人教部编版三年级语文下册教学设计_第六单元学习目标 教学设计 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25659080710abb68a98271fe910ef12d2af9a9b5.html