小学美术苏少版 一年级下册 第15课《好大一幅画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 认知目标:欣赏古代壁画和现代壁画,地画,了解巨幅画作的艺术特色。 技能目标:通过描绘巨幅作品的活动过程,培养学生组织画面的能力,通力合作的能力。 情感目标:锻炼学生的毅力,享受绘画和活动的乐趣。 2学情分析 低年级的学生习惯于用手中的画笔自由地表达情感,让自己在没有束缚的情况下得到情感的宣泄。所以在低年级的课程中设立《好大一幅画》就显得尤为重要。所以本课让孩子们在校园的空地上,墙壁上,大纸上尽情挥毫,表达自己的情感,体会不同的绘画工具及不同的作画形式。因为没有纸张大小的约束,孩子就可以画得随心所欲,他们的作品也呈现出极强的震撼力。 本课的绘画需求儿童之间互相合作,体会互相帮助,互相协作的重要性,享受心灵释放的快感。同时创作巨幅作品要求有一定的毅力,教师要积极引导和鼓励,让学生在放松心情的涂抹中挑战生理和心理的极限。 3重点难点 教学重点: 掌握绘制大型作品的方法。 教学难点: 训练小组协作能力,完成的作品要具有一定的美感。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 1【导入】准备活动环境 2【导入】欣赏导入 展示课件《三维壁画》》,欣赏图片! 3【导入】游戏导入 猜一猜:南美洲高原许多巨大的画,称为纳斯卡地画。和人画的?怎样画成的?为什么画? 中国古代北方牧民演示上刻画装饰环境,是神秘仪式马? 4【导入】图片欣赏 欣赏敦煌壁画,了解美术历史知识。 5【导入】展开活动 教师进行小结:1.画面的共同特点 2.画面的由来 6【导入】拓展眼界 1 欣赏现代壁画 2欣赏现代三维壁画 3欣赏中国首位三维地画家齐兴华 7【导入】创作活动 教师组织儿童分组,安排场地,准备巨幅绘画创作材料。 教师和学生共同商量绘画表现内容。 老师提醒注意事项:提醒学生注意色彩搭配,让画面具有美感。互相友好合作,互相支持。 8【导入】欣赏评价 欣赏彼此创作的作品,请作者说说自己的创意和构思。 互相欣赏,互相评价,互相讨论。 教师进一步鼓励学生的表现 9【导入】收拾活动 整理工具,打扫卫生。 10【活动】教师总结 同学们,今天我们在校园里创作《好大一幅画》,以后我们还可以到海边的沙地上或城市的广场去创作更大更美的图画哦! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ed4c56830126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7267.html