观评记录_有创意的字_美术_初中 听课对象：七二班 听课内容：有创意的字 （一课时） 评价： 优点： 这堂课的教学中，宋老师至始至终都在引导学生积极主动的学习。 1、 目标明确，符合学生实际。 2、 首先请学生展示课前收集的美术字，培养学生的信息收集与分析能力。 3、 创设情境，导入《喜羊羊与灰太狼》的片头新颖，能引起学生的学习兴趣。 4、 了解美术字的文化背景、变体美术字的基本特征、组合文字的创意表现方法、设计制作步骤，师生互动，培养学生的观察能力和归纳能力，深入探究学习内容，掌握变体美术字的变化方法、设计制作步骤。环环衔接、循序渐进的引导学生学习知识，通过让学生自己动手设计创意字活动从而达成学会独立绘写的能力。 5、 学生能运用自己喜欢的文字或词汇，设计有创意的字。实践体验，运用知识。巩固所学知识。 6、 课下尝试根据自己的性格特点，用创意字体设计自己的名字。体验创意字体的情感特征及运用知识的能力。 7、 本课各环节环环衔接、循序渐进的引导学生学习知识，通过让学生自己动手设计创意字活动从而达成学会独立绘写的能力。培养学生创造美的意识，提高学生的审美情趣。顺利完成了本课教育教学任务，教学设计合理，适合本班学生的发展水平。 8、 板书设计美观，字体书写漂亮。 不足： 1、请学生展示课前收集的美术字用投影仪展示，让全班同学都能看到，效果会更好。 2、作业展评栏再大点会更好。 3、教师的普通话、教材的熟练程度需要提高。 4、扩音器如果是无线会更好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/302ea20e6429647d27284b73f242336c1eb930f8.html