通过读写结合提高学生写作能力 韩秀花 【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2013(000)002 【摘 要】学生的写作能力是语文知识迁移运用的一种形式，写作能力的培养对于学生书面表达能力有重要的影响。探究有效的培养方法是提高学生写作能力的前提，而实践证明，只有读写结合，学生的写作能力才能够有效地得到锻炼。这不仅仅因为阅读是写作的基础，还因为阅读与写作相互紧密联系。本文将探究通过读写结合的方法，来切实提高学生的写作能力。 【总页数】2页(P125-126) 【作 者】韩秀花 【作者单位】154600 勃利县小五站镇中学黑龙江七台河 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.如何利用课文中的读写结合点提高学生的写作能力2.开展读写结合教学,提高学生英语写作能力——一节“高中英语读写结合”课题的实践课及思考3.为学生搭建读写结合的平台——提高学生阅读写作能力的尝试4.巧用读写结合模式 提高学生写作能力5.以读带写,读写结合——提高学生写作能力的教学策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/317681e21937f111f18583d049649b6648d70924.html