有效读写结合提高读写能力

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有效读写结合提高读写能力

王继英

【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》【年(卷),期】2015(000)035

【摘要】阅读是吸收,写作是倾吐,它们相辅相成、密不可分,是个互补的过程.一、关注语言表达、挖掘读写结合训练点.二、关注学生水平、精心设计训练形式.三、关注学生课外阅读、拓展延伸. 【总页数】1页(P98) 【作者】王继英

【作者单位】133200 汪清县第一实验小学吉林延边【正文语种】中文【相关文献】

1.以读为本读写结合——例谈提高学生读写能力的途径2.依托课本,读写结合——小学语文读写能力提高策略3.依托课本,读写结合——小学语文读写能力提高策略4.依托课本,读写结合——小学语文读写能力提高的策略探讨5.以读为本读写结合——浅谈提高学生读写能力的途径

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