《植物妈妈有办法》教学设计 一、教学目标 1、会认“植”“如”等12个生字 2、会写“法”“如”等10个生字 3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文 4、课文介绍了哪几种植物妈妈，她们是怎么传播种子 二、教学重、难点 重点：知道三种植物传播种子的方法。 难点：了解课文里的“降落伞”、“铠甲”指的是什么。 三、教学准备 1.导入新课 植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？今天，让我们走进课文去找寻答案吧！ 2.板书课题，齐读。 二、学习生字 （1）出示本课生字 植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得 （二）小组纠错 （1）认识多音字：为 降 得 （2）理解词语的意思。这些词你明白什么意思吗？ 告别：离别；分手。 四海为家：指无论什么地方都可以当 作自己的家。课文形容“孩子”离开“妈 妈”后在外地生活。 旅行：为了办事或游览从一个地方去 到另一个地方。本课指植物的种子从一 个地方传播到另一个地方。 铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片制成。 粗心：疏忽；不细心。 三、质疑拓展，组内小结 1.说一说课文写了什么？ 这首诗歌为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种 常见植物传播种子的方法。 2.教师小结· 四、布置作业 1.认真书写生字 第二课时 一、导入新课，板题示标 1.复习导入 （3） 今天, 我们继续学习植物妈妈有办法。 2.板书课题：植物妈妈有办法 二、感情朗读 1.学习课文 ①自由朗读课文：说一说文中提到的植物妈妈都有哪些？ ②从课文中画出植物妈妈都为孩子们准备了什么的语句。 ③文中的三种植物是靠什么传播种子的？ 三、小组讨论，组内小结 1．“孩子”“长大”“四海为家”“旅行”四个词语在文中各表示什么意思？孩子：在本课指的是植物的种子。 长大：是指种子已经成熟。 四海为家：指的是种子到处生根发芽。 旅行：文中指植物的种子传播出去。 2.谁说说课文讲了哪几种植物传播种子的方法？你觉得哪个妈妈的方法最有意思，把那部分内容多读几遍。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4be8acf8acf8941ea76e58fafab069dc502247be.html