大班音乐优质课教案及教学反思《小鸭嘎嘎叫》 大班音乐优质课教案及教学反思《小鸭嘎嘎叫》 作为一位刚到岗的教师,我们要有很强的课堂教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的大班音乐优质课教案及教学反思《小鸭嘎嘎叫》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标: 1、在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》,并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。 2、体验和朋友共同歌唱的快乐。 活动重点: 能用愉快的情绪演唱歌曲,并唱准附点节奏。 活动难点: 尝试分组演唱,并能快速准确接唱歌曲。 活动准备: 《小鸭嘎嘎》音乐,PPT课件,分组标志。 活动过程: 一、开始部分师幼互动,组织教学。 二、基本部分 1、导入:水中游来小鸭子 (1)、(出示PPT图片)看一看,这是什么地方?听一听这是什么声音?这个浴缸大吗?请你学一学。 (2)、今天,我请来了一位喜欢水的朋友,看看是谁?(出示小鸭)这是我朋友哎,猜猜我为什么喜欢它?它摸上去什么样?眼睛大吗?学一学。 2、小鸭嘎嘎叫 (1)、欣赏歌曲第一段师:我喜欢小黄鸭可爱的样子,我还喜欢它什么地方呢,这回要请你们的耳朵来帮忙听一听了,这首歌会告诉你,我为什么喜欢小黄鸭。问:我为什么喜欢它?你们会洗澡吗?一起来学一学吧! 你们知道我为什么喜欢和小黄鸭一起洗澡吗?因为这个浴缸太大了,我一个人洗很孤单,小黄鸭陪我洗澡,还陪我玩水呢!你们喜欢玩水吗?怎么玩?来,学一学。 (2)、重点练唱小鸭叫声(附点节奏)师:刚才你们玩水的时候,来了两只小黄鸭,还记得小黄鸭的叫声吗?哪一只是我的朋友呢?请你听一听吧! (师分别演唱两只小鸭的叫声,幼儿听辨并练习附点节奏,并学会控制声音的强弱) (3)、学唱歌曲后一部分师:我的小鸭还有本领呢,快来找找吧! ①师逐句弹唱唱后一部分。幼儿倾听并找出小黄鸭的本领。 ②欣赏PPT课件,引导幼儿添加象声词。 刚才你们听到"我会游"的后面有什么声音?"我会唱"的后面有什么声音?"我会吹泡泡"的后面又有什么声音?两次吹泡泡的方向一样吗?请你学一学怎样吹出向上和向下的声音呢? ③幼儿随乐表演唱。 3、小黄鸭合唱队 (1)、齐唱练习师:(出示PPT图片六只小鸭)小朋友的歌声引来了一群小黄鸭,这六只小鸭子有一个好听的名字"小黄鸭和唱队",今天它们是来演唱《小鸭嘎嘎》这首歌的,可是他们还不会唱呢,你们会唱了,你们来教教它们,好吗? (2)、分组演唱小鸭子合唱队要去沙滩上演出,他们要分成三组,一组唱游泳的,一组唱唱歌的,一组唱吹泡泡的,怎么分呢?你们愿意和它们一起表演吗?请你自己选一个队加入吧! 三、结束部分请幼儿为小班的弟弟妹妹演出。 活动反思: 《小鸭嘎嘎》这首歌曲非常贴近幼儿生活,歌曲内容生动有趣,富于表演,很适合中大班幼儿学习。 这次活动也是一次游戏化教学教改模式的尝试。改变传统的'教师示范,幼儿理解记忆,学唱模式,将歌曲内容生活化、游戏化,让幼儿在不断变化的游戏场景中通过听一听,说一说、学一学、做一做, 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/5ee49911b007e87101f69e3143323968001cf448.html