幼儿园教师教育随笔 生命的触动 秋季是萧条的，是孤寂的，更是生命的转折，逝去者只待来年是否有新的生命迹象，然而，即便是如此，我们还能有幸意外发现一只临近生命尾声的蝴蝶,一只美丽的蝴蝶，一只具有强大生命力的蝴蝶! “老师！快看！老师，老师快看呐！”源源激动地跑过来，一不小心摔了一跤，可他一鼓作气地爬起来，跑到我面前拉着我，指着不远处地上似乎受伤的蝴蝶，源源拉着我过去蹲了下来，随后也蹲下来其他的孩子，“老师，它受伤了吗？”聪明的冉冉指着蝴蝶断掉的那只翅膀问 道。 看着它折断了一只翅膀，还剩下另一只翅膀，扑腾着,向高处扑腾着，这是顽强的生命力！好比那石缝的小草一样努力向外伸展着，探索着,源源大概也是被这顽强的生命力所感染了吧。 “老师，它好可怜·······”源源皱着眉头，语重心长似的喃喃道。多么善良的孩子的孩子啊！我试探性地问道：“它为什么可怜呢？” “因为它的翅膀断了。” “因为它找不到妈妈！” “因为它好孤单！” ············ 种种原因，善良的孩子们，你们便是善良的开端，我们的未来也将充满善良与爱。我和孩子们为受伤的小蝴蝶搭起了树叶房子，把受伤的小蝴蝶安顿在里面之后我们就离开了，孩子们回了头又再回头，似乎还有些担心，我忍不住打断孩子的注意：“宝贝儿们，明天我们再来看它好吗？给小蝴蝶拜拜。”孩子们这才安心地与我离开。 在回教室的路上我与孩子们讲起了蝴蝶的生命史。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/630d126c0422192e453610661ed9ad51f01d5434.html