年级 课题 七年级 科目 美术 主备教师 备课时间 画画你我他 总 2 课时 第 2 课时 1、知识与技能：认识“中国画、素描、木刻”等几个画种。了解、学习人物五官的基教学 本画法。尝试选择自己喜欢的表现形式，大胆的描绘你的同学头像特征。 2、过程与方法：通过欣赏、分析，引导学生认识“中国画、素描、木刻”等几个画种，目标 了解、学习人物五官的基本画法。 3、情感态度与价值观：培养学生关爱他人，尊重他人的品质。 教学 结合造型表现学习五官的画法。 重点 教学 人物肖像画面部表情的刻画。 难点 课前 多媒体课件、纸、笔、学生作品。 准备 教 学 过 程 批 注 教学内容及师生活动（由主备教师撰写） （由使用教师补充） 教学程序 一、导入： 二、展示交流： 教 学 过 程 1.展示学生上节课作业进行评价。 在同学们相互交往的过程中，每个人不同的性格是的我们的班级生活丰富多彩。个人的性情会在五官表情、谈吐举止、穿着打扮等方面表现出来。 2. 学生仔细观察组内同伴，感受他（她）的可爱之处。（特别注意观察五官的形状特征） 1、用较为简洁的语言说说你的同学五官上有哪些比较明显的差异特征? 2、说说教材p5的三幅绘画作品中“五官”的典型特征。 媒 体 运 用 展示p5三幅作品 1、引导欣赏教材p5的三幅绘画作品。 2、示意“五官”的基本画法。（重点分析眼睛、三、画画鼻子、嘴吧在正面、四分之三面、侧面的结构关系） 好伙伴; 3、体会、学习“五官”的基本画法。 学生认识、了解“中国画、木刻、素描”等几个 画种。（结合教材p7的相关链接） 了解中国画的分类 四、不同种类的绘1、面部表情的刻画：主要体现在眉、眼、嘴唇等画: 部位的变化。 2、作画步骤参考：教材p6的步骤。 3、作业：学习活动二 五、作业： 五官图片 王迎春《小女孩》（中国画） 李焕民《藏族女孩》（套色木刻） 费钦《男青年》（素描） 教 学 反 思（由使用教师撰写） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/659e95c5fbc75fbfc77da26925c52cc58bd690ff.html