课堂教学随笔练习,提升小学生语文写作能力的探究 陈中意 【期刊名称】《儿童大世界：教学研究》 【年(卷),期】2017(000)009 【摘 要】以小学语文教学中的随笔练习,来激发儿童的写作兴趣,帮助学生克服作文教学中的恐惧和畏难心理,是作为提升小学生语文写作能力的必要途径之一。结合这一教学观点,本文展开简要论述。 【总页数】1页(P106-106) 【作 者】陈中意 【作者单位】[1]湖南省祁东县白鹤铺中学,湖南祁东421600 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.课堂教学随笔练习,提升小学生语文写作能力的探究 [J], 陈中意 2.提升小学生语文写作能力的策略探究 [J], 杨洁娴 3.提升小学生语文写作能力的有效探究 [J], 鲁凤芝 4.提升小学生语文写作能力的有效探究 [J], 鲁凤芝 5.探究如何提升小学生语文写作能力 [J], 卢云生 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/79648d705a0102020740be1e650e52ea5518ceab.html