《古代诗歌五首》 教案（第一课时） 教学目标： 1、有感情朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。 2、体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。 3、背诵默写所学诗歌，并学以致用。 教学重点： 1、朗读背诵诗歌。 2、理解作者的思想感情 教学难点：理解诗歌的意境。 教学过程： 一、 激趣导入 模拟中国诗词大会的海选现场，进行答题训练，激发学生对古代诗歌的学习兴趣。 二、 学习《登幽州台歌》 1、 介绍作者及写作背景，幽州台的背景意义。 （1） 陈子昂（约公元661～公元702），唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。字伯玉，汉族，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。光宅进士，历仕武则天朝麟台正字、右拾遗。受武三思所害，冤死狱中。其存诗共100多首，其中最有代表性的是《感遇》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《登幽州台歌》 （2）万岁通天元年（696），契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台、黄金台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。 （3）幽州台即黄金台，又称蓟北楼，为战国燕昭王所建，故址在今北京市西南的大兴县，当时是战国时候燕国的国都。燕昭王在公元前213年执政后，励精图治，广招贤士，为了使原来国势衰败的燕国逐渐强大起来，燕昭王建黄金台，置金于黄金台上，延请天下奇士，很快就招到了乐毅等贤能之人，国家迅速强大，后来乐毅带领大军攻打齐国，攻陷了齐国七十多座城池，使齐国几乎灭亡。燕昭王在建黄金台之前还曾建碣石宫，把梁人邹衍延请入内，师礼事之，广筹振兴国家大计，并树立了自己贤明哲睿、招贤纳士的良好声誉。 2、朗读诗歌 指导节奏及感情基调。 3、 赏析诗句 结合书下注释及工具书赏析诗句。 4、 体会诗歌表达 的思想感情。 5、 练习背诵诗歌。 6、 总结学习诗歌的一般方法：在了解作者生平经历、写作背景的基础之上，朗读——赏析——思想感情——背诵积累。 三、学习《望岳》 1、学习写作背景及作者生平经历等文学常识。 2、朗读诗歌 3、赏析诗句 4、体会思想感情 5、练习背诵 四、巩固练习 以诗词大会的形式，练习填空，手脑并用。 五、课堂小结 总结诗歌的学习方法，并学以致用。 六、布置作业 默写两首诗。 预习后三首诗。 搜集杜甫的其他诗歌，补充阅读。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7999837f9a89680203d8ce2f0066f5335a8167c8.html