大班韵律活动《小黄鸭减肥》 设 《指南》指出：艺术是感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表计 达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。本次活动通过引导幼儿意 感受音乐节奏的变化，将“胖小鸭”减肥记的故事自然而然地介绍给幼儿。图 引导幼儿通过感受音乐节奏的变化，乐意表现和模仿。本次活动旨在通过融合音乐、舞蹈、节奏和运动为一体的活动促进幼儿多方面的发展。同时，也希望通过此次活动引导幼儿感受运动的快乐。 目 1.感受音乐节奏的变化及ABA结构，用律动或简单的动作表现自己的标 感受。 2.尝试用身体动作创编减肥动作，体验运动的快乐。 准 1.经验准备：会学鸭子走路，会基本的体育锻炼动作。 备 2.物质准备：音乐《小鸭减肥》。 1.完整倾听音乐，初步感受音乐节奏。 师：老师今天带来了一首好听的音乐。 师：请你们认真听一听音乐节奏是一样快的吗？ 2.感受乐曲ABA结构，模仿小鸭动作。 活 (1)完整倾听音乐，感受故事情节的变化。 师：这首音乐藏了一个好听的故事，我们一起来听一听吧。 师：故事里说了谁？小鸭子在做什么？为什么小鸭子要做健身操？ 动 （2）倾听A段音乐，感受小鸭走路。 师：这只胖胖的小鸭走起路来怎么样？我们一起来听一听，学一学。 师：胖小鸭走起路来太辛苦了，于是它做了什么事？ 过 （3）倾听B段音乐，做一做小鸭减肥的动作。 师：小鸭做操是怎么样的？我们一起来听一听。 师：小鸭都用了什么动作来减肥？我们一起来学一学。 程 （4）倾听C段音乐，用简单的动作表现自己的感受。 师：小鸭瘦下来后是怎么走路的？我们一起来听一听。 （5）完整欣赏音乐，大胆表现。 3.尝试创编动作，感受运动的乐趣。 师：小鸭还想做更多的运动来减肥，你们有什么运动来帮忙小鸭减肥吗？ 4.完整表演，启发幼儿大胆表现。 师：请你们跟着好听的音乐，用自己的减肥方法从头开始表演。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/80d775feae51f01dc281e53a580216fc700a5389.html