社会学研究方法(21)
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观察：分为直接观察和间接观察，对社会事实的观察是社会学研究的基础。实验分为直接实验和间接实验，后者研究劳动动荡产生的病态性偏差，从而显示社会机体的规律。 观察法：社会学研究方法之一。通过直接感知和直接记录的方式，获得由研究目的和研究对象所决定的一切有关的社会现象和社会行为的资料。是对某个对象、某种现象或事物有计划的知觉过程。与日常生活中的观察不同，它是有目的，有计划，并要求观察者对观察结果作出系统描述和实质性解释。与自然科学中的观察也不同，在社会学研究中，观察者与被观察者之间存在某种社会联系和相互影响。有效的观察，需有明确而具体的观察目的，以及关于所观察对象的一定预备知识，对客观事物的分析和综合能力，记录和整理材料的具体方法等。 参与观察法社会学研究方法之一。观察者在某种程度上使自己成为被研究群体或社区中的一员，并避免使自己的出现改变或影响群体的行为模式，经过亲身感受和观察，将观察到的现象记录下来。主要用于调查小群体、小社区、非正式组织、监狱、军队、医院病房等。 个案法：对单个人、家庭、团体等社会单元进行个别、系统观察的研究方法。包括对个人、群体生活史或发展史的跟踪考察，对行为动机和社会文化背景的理解以及对社会单位与整个社会环境之间复杂关系的分析。旨在通过全面深入地解剖某一个案来推断同类社会现象。主要采取参与观察和访谈法进行，同时伴以文献资料的收集利用。通常分三个步骤进行：收集所需的各种资料；对资料进行分析研究；针对存在的问题提出解决的措施。优点是焦点集中，对现象的了解深入细致，能够更好地反映出事物或事件发生、发展及变化的过程。 调查法：根据研究目的对一定对象进行实际考察，获得相关信息的研究方法。通常需要采用的一定工具如问卷等。 问卷法：一种搜集资料的社会学调查方法。为研究某种社会现象，设计一组问题，让受试者按要求回答。有填充、选择和作文等方式。一般顺序是：设计调查问卷、选择调查对象、分发和回收问卷、审查问卷、对问卷调查的结果进行分析研究、得出调查研究结果。与访问法、观察法相比较，其优点是：易于进行定量分析和研究；可突破时空限制，易于进行大样本调查，节省时间、人力和费用；匿名性，有利于被调查者自由发表意见、如实回答问题；能排除人际交往中的主观偏见，减少人为因素造成的各种偏差。但也存在以下缺点：只能获得有限的书面信息，无法对复杂多样的问题进行深入的探索和研究；问卷的回收率和有效率较低；难以适用于文化程度低的调查对象。 访问法：亦称“访谈法”。社会学调查方法之一。调查者通过与被访谈者交谈，进行调查和收集资料。分结构性访问和非结构性访问。前者用高度结构化或标准化的调查提纲进行访谈；后者不使用或用简单的调查提纲，只提出一些笼统的、开放性的问题。调查者在引导、发问、追询、记录及使用访谈工具时，都要尊重对方，且忠实于所研究的问题，才能获得准确完整的资料。与问卷法相比，访问法的回答率较高；访问者能有效地控制交谈过程，对各种疑问进行解释。 图示法：通过各种图形直观展现社会某一方面概貌，并利用图形进行简单的关系分析的社会学研究方法。所有图表都可以确定被研究总体的组成、结构和结构变化，并能弄清指标在时间上的变化。 实验法：根据一定目的，运用必要的手段，在人为控制的条件下，观察研究事物的方法。其主要方式是：(1)隔离非实质性的东西；(2)保持条件的不变；(3)强化所研究的条件，清楚显示这种条件在系统中的影响；(4)参加实验的个体和群众自觉实现实验任务；(5)进行测验并计算。 社会学实验：社会学研究的基本方法之一。它根据事先拟订的研究假设，通过对研究对象采取某项措施或施加一定的影响，来进行观察、记录、分析，以发现或证实变量间或社会现象间的因果关系。根据实验的情境，可分为在自然条件下的实地实验和在某种精心设计、人为高度控制环境下的实验室实验。根据是否设置控制组，又可分为控制实验和非控制实验。其一般程序为：(1)准备阶段。主要确定研究主题、实验目的，明确研究假设和研究对象，并作好实验设计和选定实验工具。(2)实施阶段。实验者一方面按预定计划安排或控制环境，另一方面对变量进行仔细观察、记录。(3)结果处理阶段。通常采用统计的方法整理、分析资料，尝试对实验结果做出分析和解释。与社会学中其他研究方法相比，实验的主要特点在于能够通过操纵、控制某种条件，更准确地检验理论假设，发现因果关系，其结论具有可重复性。其主要缺点是：实验环境的人为性；实验过程的反应性，即实验者影响被实验者；实验对象的有限性，即实验对象很难像社会调查那样涉及很多人，而往往只能是一个小群体。 实验分析法调查研究者在控制和操纵一个或多个自变量并观察应变量相应变化的条件下检验假设的研究方法。在实验中研究人员可以有效控制情景、时间、地点和具体实验过程。实验可分为实地实验和实验室实验两种。 指数分析法：对社会计量指数进行分析研究的方法。在社会学上，主要研究社会现象中各个要素的变动对现象总体变动的影响程度，研究在现象总体的平均指标变动中，各组指标的变动和各组结构变化所起的影响程度，从而分析社会现象变动中的具体原因。 综合指标法：利用综合指标对大量社会现象量的方面进行综合概括、分析的方法。是社会统计分析最基本的方法。综合指标有三种表现形式：统计绝对数，即总量指标；统计相对数，即相对指标；统计平均数，即平均指标。综合指标法就是运用三种指标进行统计分析，用以表明社会现象的规模和数量的对比关系。 投射法：一种根据无意识的动机作用分析人的内心深处的心理活动的方法。即提供一些未经组织或模棱两可的外部刺激物作用于被试者，使其不知所要测验的目的，在不受限制的条件下随意表达他的需要、动机、态度和价值观等，从而在不知不觉中将内在的态度、品质和行为方式投射出来。主要测定人们的动机和情感特征，旨在通过考虑动机的角色来提高对现实能力的理解和可预测性。由于对被试者的反应所作的解释是主观的，所以使用这一方法的结果通常可靠性和有效性不是很强。 模拟法：根据研究对象的某些属性、关系、功能，人为地建立与研究对象相似的环境，对研究对象的原形进行间接研究的方法。受主客观条件限制，使得研究者不方便或不可能对研究对象进行直接观察时采用的方法。它可以再现已经过去了的现象，使之在时空上延长或缩短、放大或缩小。其理论依据是客观世界的统一性及社会事物之间的相互联系和相似性，使研究者能利用类比关系去认识事物。不足之处在于它只是近似地反映研究对象，只有在环境条件的选择和控制上尽可能接近原型，调查才可能准确。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84c5c53dac1ffc4ffe4733687e21af45b207fe05.html