小学音乐人教版(简谱)三年级上册《民族的舞步活动 秧歌舞》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案 【名师授课教案】 《秧歌舞》教案 教学目的: 通过学习歌曲让学生体验歌曲的速度节拍特点。 初步学习秧歌舞的步伐,能结合手绢表现歌曲。 通过学习歌曲,使学生感受民族传统舞的魅力。 教学重难点: 学生能够准确的演唱,并初步掌秧歌舞的技巧 教学过程: 一.导入: 孩子们大家好,欢迎来到我的音乐课堂,今天老师给大家带来一段舞蹈,大家来猜一猜这是什么舞。孩子们,有人知道这是什么舞吗?秧歌舞,对,非常棒,是秧歌舞。而且是我们的东北秧歌,那我们就来学习一下具有秧歌舞蹈风格的东北民歌—秧歌舞,在学习之前呢,我们一起来了解一下秧歌舞。(介绍秧歌舞) 二.学习歌曲: (1):欣赏歌曲,感受歌曲情绪 孩子们,我们先来欣赏一下歌曲,大家用心去感受一下歌曲,体现了一种什么样的情绪。好,歌曲听完了,有孩子知道歌曲表现了一种怎样的情绪吗?对,歌曲体现了一种快乐,节奏感很强动率感也很强,所以我们在唱的时候一定要把这种情绪表现出来,那么这首歌呢,是一首2/4拍的歌曲,它是以4分音符为一拍,每小节两拍。大家可以跟着老师拍一拍。拍手点肩 (2):跟着音乐感受歌曲节奏,跟着拍手点肩 孩子们,那么我们就跟着音乐一起拍一拍,动一动吧。 (3):教师演唱歌曲 孩子们真棒,现在大家就来听听老师演唱一下这首歌曲吧。 (4):朗读歌词: 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/88a388bbf4335a8102d276a20029bd64793e6238.html