以生为本 减负增效——浅谈新课改下小学语文作业设计 赵尔永;张秀萍 【期刊名称】《中国农村教育》 【年(卷),期】2011(000)004 【摘 要】一、适应新课改要求,注重开放和探究性作业新课改给语文教学带来了生机,同时也带来了挑战。新课改提倡研究性学习,提倡自主、合作、探究的学习方式,因此在作业设计中,教师要适应新课程改革,注重开放和探究。如学习《朱鹮飞回来了》后,让学生出一期以环保为主体的手抄报,学生在办报过程中首先要广泛阅读书刊、杂志,收集有关资料,同时还要综合运用阅读、美术、书法等各种知识与技能,将刊头设计、材料取舍、排版、插图等集于一身,不但培养了学生的阅读能力、审美能力,而且也达到了 【总页数】1页(P51-51) 【作 者】赵尔永;张秀萍 【作者单位】甘肃凉州区永丰学区 【正文语种】中 文 【中图分类】G725 【相关文献】 1.浅谈减负增效背景下的作业设计 [J], 胡波 2.浅谈新课改下的小学语文作业设计 [J], 张琰 3.以生为本减负增效——浅谈农村小学英语有效作业设计 [J], 陈小静 4.浅谈新课改下的小学语文作业设计 [J], 陈仕田 5.浅谈新课改下小学语文创新作业设计 [J], 黄晓丹; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8cb719721a2e453610661ed9ad51f01dc28157b1.html