波点地毯(教学活动设计) 小班美术创意活动：波点地毯 活动目标： 1、欣赏“怪婆婆”——草间弥生的作品，尝试运用大小、色彩不同的圆点点，装饰长长的地毯。 2、通过找点子游戏、欣赏、讨论，了解不同的圆点点散点装饰的方法。 3、享受用圆点点铺地毯的快乐，体验作品的成功感。 活动准备： 经验准备：幼儿进行过圆点点认知和体验活动“我们的波点日”。 物质准备： 1、 教学用ppt（草间弥生作品赏析） 2、 大张白色、黑色、红色、黄色卡纸，多色大小圆点点纸片，幼儿人手一支胶棒，半湿抹布6块。 3、 舒缓音乐、欢快音乐CD。 活动过程： 一、 玩“找点子”游戏，感受大小、色彩不同的圆点点。 1、 教师：小朋友们，那里有许多的点子，我们听着音乐来玩“找点子”游戏吧，音乐一停，就要快快找个点子站好噢！ 2、教师：你站在什么样的点子上啦？（引导说出颜色和大小） 游戏2——3次，请你坐在座位上休息一会。 二、 欣赏“草间弥生”作品——波点空间 1、欣赏黄色空间、红色空间、白色空间的圆点装饰，引导幼儿感知感受圆点色彩、大小的配置。 教师：图片上也有许多的圆点点，找找看它们在哪里？是什么颜色的？它们怎么布置在地上、墙上、天花板上的呢？ 2、教师小结：这些五颜六色的、大大小小的圆点点，它们找到空的地方停下来，让画面看上去有空隙，把空间打扮得满满的。 三、 探索圆点点装饰地毯的方法。 1、 教师：我们一起玩个摆点子的游戏，让房间里变得更好看！（画面游戏：摆点点） 2、 （观察地毯，出示圆点点片）看，这些就是彩色的圆点点，它们想布置在地毯上，成为漂亮的波点地毯，可以怎么做呢？ 3、 教师小结：用胶棒抹在圆点点的四周，然后大大小小、不同颜色的贴在空白的地方，贴的满满的。 四、 幼儿分组操作。 1、 指导幼儿用胶棒的方法。 2、 粘贴布置的个别指导。 五、 展示幼儿装饰的“波点”地毯。 1、 将幼儿的波点地毯立起来，卷成柱状，围成迷宫。 2、 幼儿在迷宫里欣赏美丽的波点图案，随音乐绕着迷宫离开。 1 / 11 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9137d04969ec0975f46527d3240c844768eaa003.html