第3单元《复式统计表》教学计划 一、单元教材分析： 本单元主要内容有认识复式统计表，填写复式统计表，根据复式统计表回答问题。 学生在前面的学习中已经积累了大量的统计知识，会看单式统计图表，并能根据统计图表进行简单的数据分析。所以在教学本单元时，要确定适当的教学起点，尽量让学生通过自主探索、合作交流的方式进行学习，能对两组数据进行对比分析，把几个有联系的单式统计表合成一个复式统计表，便于解决简单的实际问题，从而达到教学目标。 二、单元学情分析： （一）让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。 （二）让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。 （三）让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。 三、单元课时安排： （一）复式统计表 （二）练习课 (1课时) (1课时) 四、单元教学策略： 教学中让学生经历复式统计表产生的过程，进一步体验统计的方法和意义。注重培养学生对统计数据的解读能力，引发学生对统计的兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/997856ab730abb68a98271fe910ef12d2af9a983.html