（三）年级第（六 ）册（数学）学科 电子教案（详案） 备课教师： 授课时间： 授课班级： 课 题 第三单元 认识复式统计表、根据复式统课时 计表中的数据解决问题 36页37页 一课时 授课类型 新授 知识与技能：认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表。 教学 数学思考：能根据统计表中的数据进行简单的分析。 目标 问题解决：让学生认识复式统计表,使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。 情感态度：使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。 教学 重点 教学 难点 使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。 通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。 教学 准备 课件 教学 通过各种直观的方式,让学生在具体的统计活动中策略 认识复式统计表 学习 1.我能使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。 目标 2.我能通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。 教 学 内 容 知识链接 1.同学们,这是本班同学最喜欢的活动情况,你从图中能知教 学 流 程 道些什么?学生自由发言。提出要求:你能把这6个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗? 2.男生最喜欢的活动是什么?女生最喜欢的活动是什么? 自主感知 1. 认识复式统计表。 2. 读复式统计表。 3.(1)复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分,分别表示出表内横向、竖向所放内容以及所统计数据的名称。 (2)竖排表示所统计的对象是男生和女生,因此对应表头处写“性别”。横排表示的是最喜欢的项目情况,因此对应表头写“活动”。 二次备课 合作探究 1.解决问题。 2.从第一个单式统计表中可以知道,男生喜欢的活动分别是什么,对应的人数是多少。 3.从第二个单式统计表中可以知道,女生喜欢的活动分别是什么,对应的人数是多少。 4.观察这两个统计表可以发现,每个统计表的活动都一样,调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏。 5.第三个统计表包含三项内容:活动项目。 成果展示 1. 根据表中调查的数据判断男生和女生最喜欢的活动。 2.哪个数据大,那个活动就是学生最喜欢的。 3.要想知道调查的人数一共有多少人。 达标 检测 板书 设计 数学书37页 复式统计图 活动 人数 看书 性别 男生 女生 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子 游戏 资源 出处 教学参考书 教学 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa18e207ae02de80d4d8d15abe23482fb4da02f8.html