《送别》的教学设计 本学期我们班大班的孩子就要毕业了，在教室里常常会听到孩子讨论自己在哪个小学，和好朋友分开了之类的话题。因此我开展了这次活动，希望通过这次活动使幼儿体会纯真的友情，回忆在幼儿园里和好朋友的快乐瞬间。 1、 欣赏歌曲，理解歌曲的内容。 2、 感受音乐情感，学会珍惜与同伴之间的友情。 重点：理解歌曲内容。 难点：感受送别之情。 一、 导入：全班幼儿齐唱《如果感到幸福你就拍拍手》，并赋予肢体动作。 “老师今天带来了一首音乐，它的风格与我们刚刚唱的歌完全不同，小朋友们要仔细听哦，听完后带给你怎样的感觉？以及你听到了什么？”教师放第一次音乐，欣赏完后幼儿举手答复下列问题。（可根据情况再放一次） 二、 介绍音乐背景：“这首歌曲的名字是《送别》，关于这首音乐还有一个 呢！”教师讲长亭送别的 故事，帮助幼儿理解歌曲内容。“故事里面的主人翁是怎样送好朋友离开的？假设你的好朋友要去远方，你会怎样跟他道别？”孩子思考后答复。 三、 欣赏视频：“刚刚大家都说的很好，现在我们来看一段动画，看看动画里的人物表情有什么变化？是什么事情让他这样？为什么？”全班一起观看视频。 四、 教师与幼儿一起围成一个圆圈，每人手里发一个小蜡烛，当音乐响起时大家一起闭着眼睛欣赏，并在心里为自己的好朋友祝福，音乐完毕时大家一起睁开眼吹蜡烛，齐说：“我会想念你的，朋友”，并将许愿蜡烛送给好朋友。（活动完毕） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ee5500f954bcf84b9d528ea81c758f5f61f2991.html