小学作文教学生活化具体运用 孙静[1];王新刚[1] 【期刊名称】《章回小说》 【年(卷),期】2018(000)035 【摘 要】教育的最终目的,从整个社会层面上讲,是培养对社会有实际价值的人才。那么细化到每一个学科的教学时,就应当更加注重其实际功能。在对小学生进行作文教学时,使用生活化的教学方式,加入生活化的元素,让写作成为学生记录生活、感悟生活的工具,而不是一种模式化的教学形式。 【总页数】2页(P53-53) 【作 者】孙静[1];王新刚[1] 【作者单位】[1]山东省淄博市沂源县历山街道办事处荆山路小学;[1]山东省淄博市沂源县历山街道办事处荆山路小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.24 【相关文献】 1.小学作文教学生活化的思路构建 [J], 张楚楚 2.小学作文教学生活化具体运用 [J], 孙静;王新刚; 3.教学生活化在中职Office2010教学中的具体运用研究 [J], 程钻钻 4.小学作文教学生活化的探索与实践研究 [J], 刘玉霞 5.小学作文教学中课外阅读的价值与具体运用 [J], 王婷 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a641fd54eb7101f69e3143323968011ca300f706.html