走进生活快乐写作——浅谈小学作文教学生活化策略 郑育腾 【期刊名称】《作文成功之路：教育教学研究》 【年(卷),期】2018(000)006 【摘 要】语文是中小学教育中最基础最重要的一门课程,其中,作文教学属于语文教学中的一个重难点。一提到写作文,很多小学生都是心怀恐惧,写出的文章经常是生搬硬套,东拼西凑,缺少真情实感的流露。为了提高小学生的写作水平,语文教师要采用生活化的作文写作教学策略,让学生能够快乐写作,主动写作,从而实现自身写作水平的提高。 【总页数】1页(P110-110) 【作 者】郑育腾 【作者单位】福建省泉州市惠安县霞西小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G41 【相关文献】 1.走进生活快乐写作——浅谈小学作文教学生活化策略 [J], 郑育腾 2.走进生活快乐学习——浅析语文教学生活化策略 [J], 韩宝如 3.体验生活中的精彩瞬间 ——小学作文教学生活化策略谈 [J], 张丽 4.体验生活中的精彩瞬间——小学作文教学生活化策略谈 [J], 张丽 5.让生活走进课堂——试论小学英语教学生活化的内涵及策略 [J], 阎坤 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d68c4b793269a45177232f60ddccda38366be177.html