有源头活水来--小学作文教学生活化教学的实践 张旭峰 【期刊名称】《《海外文摘·学术》》 【年(卷),期】2018(000)020 【摘 要】小学语文作文教学的主要目的就是为了让学生在感受生活和享受生活的过程中,能够用文字去记录实际生活的情况。本文通过具体论述小学作文教学生活化教学的实践策略,有效提升小学作文教学的实效性,增强小学生的作文素养。 【总页数】2页(P84-85) 【作 者】张旭峰 【作者单位】[1]青岛同安路小学 山东青岛266101 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.24 【相关文献】 1.以情优教:小学作文教学的源头活水 [J], 沈苹 2.问渠那得清如许,为有源头活水来!r——浅谈小学作文教学 [J], 朱小梅 3.问渠那得清如许,为有源头活水来r——小学作文教学方法例谈 [J], 吕菲菲 4.为有源头活水来——小学作文教学的探索与实践 [J], 孙秀琴 5.生活化教学在小学作文教学中的实践应用 [J], 马浩龙 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba052f344bd7c1c708a1284ac850ad02de8007e5.html