引生活体验之水浇真情实感之花——小学语文生活化写作的探讨 唐士江 【期刊名称】《语文天地：小教版》 【年(卷),期】2014(000)003 【摘 要】<正>提高学生写作能力一直是小学生语文能力培养的一个重点,但是学生写作中"假大空"现象还比较普遍,这是与小学生的语言积累、语言运用、写作技法储备不足有关,更是学生不会观察、不能将生活体真情实感抒发出来所致。一、关注生活,重视写作素材的积累生活是写作的源泉。但是我们学生多是独生子女,长辈们往往过于呵护和关照,致使学生缺少对生活 【总页数】1页(P42-42) 【作 者】唐士江 【作者单位】江苏省洪泽县岔河镇中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.引生活之水，浇灌学生思维之花——浅谈小学语文生活化教学模式的运用 [J], 陈金池 2.引生活之水浇习作之花 [J], 王长文 3.引地域资源之水,浇美术核心素养之花 [J], 邹豪生 4.引民间艺术之水浇校园美育之花——龙海现代民间绘画进校园的校本课程开展研究 [J], 连元耳 5.引生活之水,浇道德之花——谈品德课调动学生生活经验的途径 [J], 金文英 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d7332341dd9ad51f01dc281e53a580216fc50c6.html