《弓字旁 》教学设计 教学目标 1.掌握弓字旁偏旁的书写要领。 2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。 3.写好 “引”、 “弘”、“张”、“弦”，写得正确端正、比例恰当。 教学重.难点 1.巩固正确“双姿”和运笔方法，激发学生写字的热情。 2.弓字旁的写法。 教学过程 一、复习前课内容 出示“孩”、 “孙”、“李”、“孝”，让学生说说写好这几个字要注意什么？然后在桌上书空练习及在纸上练一练。 二、新课指导 让学生在黑板上直接书写弓字旁。针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。 要求：仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。 三、书写指导 （1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 - 1 - 弓字旁：这个偏旁分三笔写成。首笔横折短小，第二笔短横与首横平行。末笔竖折折钩要放开书写，短竖稍右倾，稍顿作折后，再写横折钩，折钩要拉长。整个弓字旁上紧下松。 （2）“小博士”信箱。偏旁部首在具体字中的大小要根据其在字中所处的主次关系来定。如“引”字，右部小，则“弓”字写大；如“张”字，右部大，则“弓”字写小。 四、例字指导 “引”，左右结构，左大右小，左右相隔约一个“弓”字宽度后再写悬针竖为宜。 “弘”，左右结构，右部收紧成三角形。 “张”，左右结构，左收右放，右部“长”放开，捺向右伸展。 “弦”，左右结构，右部“玄”略宽、收紧。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a69f6ca282c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b392.html