On the Treatment of Temporarily Employed Kindergarten Teachers in Hunan 作者：江来登;张建国 作者机构：长沙师范学院,长沙410100 出版物刊名：学前教育研究 页码：58-60页 年卷期：2016年 第12期 主题词：非在编 教师待遇 教师管理 摘要：本研究运用问卷调查、访谈等方法，对湖南省非在编幼儿园教师待遇现状进行调查，结果发现非在编幼儿园教师工资普遍低于在编教师，很少享有“五险一金”，大多没有评定职称，在职务晋升、评优评先、业务培训与学历进修等方面机会较少。相关法律法规不健全、政府保障措施不力、学前教育投入不足是影响非在编幼儿园教师待遇的主要原因。今后应推进学前教育立法，加大学前教育投入，提高行政执行力，落实并保障非在编幼儿园教师待遇。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7f5276000d276a20029bd64783e0912a3167cf6.html