教案 主备人 4.2光的反射 备课组成员 (八 年级 物理 组) 课时及授课时间 课时 年 月 日 课 题 1.了解光的反射现象，知道人之所以能看见不发光的物体的原因。 教学目标 (学习目标) 2.通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。 4.通过身边的事例和实验现象，能区分什么是镜面反射，什么是漫反射。 用探究法研究光的反射定律. 用光的反射解释一些简单现象. 激光器、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影仪 探究法、实验法、讲练法、归纳法. 备 注 教学重点 教学难点 教学用具 教学方法 (学习方法) 教学过程 第一课时 一. 新课引入 提问：我们为什么能够看见物体？考虑我们能看到白炽灯、镜子、书等物体，那么由这些物体射入我们眼睛的光的来源有什么不同？ （总结：我们之所以能看到不发光的物体，是由于它的表面能反射光。） 二．新课进行 （一）反射 1. 反射：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 光射到任何物体表面，都要发生反射现象。 （二）光的反射定律 ①探究光的反射规律 探究：光反射时遵循什么规律，即反射光沿什么方向射出？ 你的猜想：…… 依据：…… 设计实验 进行试验 (补充) 分析论证 1．反射光线、入射光线、法线在同一平面； 第二课时 ②试一试 做一做 已知图中入射光线，请画出反射光线。 步骤： 1．先在反射面上标出入射点O； 2．过入射点画出反射面的垂线ON，即法线； 3．根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线。 ③探究光路可逆 探究1：光线沿反射光线入射，会怎样出射？ 入射角 反射角 结论：反射时光路是可逆的。 ④试一试 做一做 你从平面镜看见别人的眼睛时，别人也同时可以从平面镜里看见你的眼睛。你信吗？说说你的道理。 探究2：光线垂直入射时，情况怎样？ 结论：当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去， 即：入射角=反射角=0° （三）镜面反射和漫反射 镜面反射：一束平行光照射到镜面上时，被平行反射的现象。 漫反射：一束平行光照射到镜面上时，凹凸不平的表面把平行的入射光线向四面八方反射的现象。 判断正误： 1.平行光束经平面镜反射后,仍然是平行光束。 2.漫反射中入射的平行光束经反射后,不再是 平行光束。 3.镜面反射遵从光的反射定律,漫反射不遵从反射定律。 有时，黑板会“晃” 一些同学的眼睛，请你画出光路图，并给出改善的建议。 学生实例例举 三.小结： 回忆一下，你今天都学到了什么？ 给学生框架 四．课堂练习 五．作业布置：能力培养与测试49页练习。 4.2光的反射 （一）光的反射 （二）光的反射定律 （三）在反射时光路是可逆的. （四）镜面反射和漫反射 板书设计 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa0bc0cbae45b307e87101f69e3143323868f51f.html