光的反射 【教学目标】 科学概念 1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。 2.反射光也是直线传播的。 3.人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。 过程与方法 1.按照说明正确进行实验操作。 2.制作简易潜望镜。 情感、态度、价值观 1.认识自然事物的变化是有规律的。 2.人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。 【教学准备】 教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型。 分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料。 【教学重、难点】 认识光的反射及应用 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入 请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？ 二、照亮目标 1.书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线 2.学生反馈实验发现 3.什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。） 三、运用光的反射 1.汽车反光镜（凸镜） 第 1 页 共 2 页 2.医生带的额镜（凹镜） 3.试着画出光的路线图 4.不锈钢勺的内外两面 四、做一个潜望镜 1.自学书上的制作要求 2.每个人利用现有材料进行制作 3.利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等 五、反光带给我们的不便 1.玻璃幕墙光的污染 2.瞳孔能控制入射光线的强弱 六、作业设计 万花筒的制作 七、板书设计 光的反射 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射 汽车反光镜：凸镜 医生带的额镜：凹镜 光的路线图 光的路线图 潜望镜的制作 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e891a5aff11dc281e53a580216fc700aba685217.html