不断发展的现代社会 【教学目标】 1．知识与能力 电子计算机的发明和普及，互联网的普及对人类社会生活的影响，人类进入信息时代，生态环境恶化的问题，人口增长过快的问题。 2．过程与方法 以计算机网络、生态环境与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。 3．情感态度与价值观 随着全球范围内工业化的推进，人类社会面临着严重的问题，如生态环境问题、人口问题等，需要人类共同努力与合作，实行可持续发展战略，改善人类面临的共同问题。 【教学重点】 互联网的普及，环境污染与人口问题。 【教学难点】 互联网的普及对人类社会生活的影响。 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、导入新课 展示提问，提问：人类进入现代社会，世界发生了翻天覆地的变化。有人说现代社会是“阿里巴巴的山洞”，也有人说现代社会是“潘多拉的盒子”，对此，你怎么看？今天我们来学习第42课《不断发展的现代社会》。 问题导读（引导学生思考、讨论、交流。） 1．世界上第一台电子计算机在何时何地问世？ 2．互联网的普及有何影响？ 3．互联网除了造福人类外，也带来了哪些问题？ 4．工业化的推进导致了哪些环境问题？ 5．人口过快增长带来了哪些问题？ 6．人类应该如何应对生态环境和人口问题？ 1 / 3 二、探究新课 （一）计算机网络的发展 1．学生自学本节课文。 2．提问： 问题一：世界上第一台电子计算机在何时何地问世？ （提示：1946年，美国。） 问题二：互联网的普及有何影响？ （提示：互联网使人类能进行远距离、高速度、大容量的信息交流，大大缩小了全球空间，影响着人类的文明进程。人类由此进入“信息时代”。） 问题三：互联网除了造福人类外，也带来了哪些问题？ （提示：带来了网络犯罪等问题，还对国家主权、安全、发展利益提出了新的挑战。） 问题四：有人说：计算机网络使整个世界变成了小小的地球村。你觉得这种说法对吗，为什么？ （提示：对。因为计算机网络将世界各地联结成一个整体，极大地拓展了人类的生活空间，推进了全球经济的一体化。） （二）生态与人口问题 1．学生自学本节课文。 2．提问： 问题一：工业化的推进导致了哪些环境问题？ （提示：导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升，工业废料的排放造成大气和水的污染等。） 问题二：哪些因素导致了人口的急剧增长？ （提示：社会生产力的发展，人们的生活质量提高，人均寿命延长，人口出生率也在上升，这导致了人口的急剧增长，特别是在一些发展中国家出现了人口爆炸。） 问题三：人口过快增长带来了哪些问题？ （提示：给土地、资源、环境造成了巨大压力，严重制约着经济发展与社会进步。） 问题四：人类应该如何应对生态环境和人口问题？ （提示：要解决生态和人口问题，就需要世界各国人民的共同合作和努力 。） 3．小辩论：工业化是利大于弊还是弊大于利？正当观点：工业化利大于弊；反方观点：弊大于利。让学生分成两方进行辩论，教师适时引导。 在学生辩论完成后，教师作简要点评，并归纳指出：工业化极大地提高了生产力，促进了 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2fe2e5fa717866fb84ae45c3b3567ec102ddcac.html