七年级上册语文 《古代寓言二则》 第二课时 教案 学科 语文 备课教师 马春燕 一导入 先来背诵第一则寓言，这节课我们一起来学习第二则寓言《刻舟求剑》 二、 1、知识梳理 （1）掌握本文文学常识 （2）掌握本文的重点词意 （3）明白寓言带给我们的道理：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 2、自主学习一6分钟 翻译重点字词意思 楚人：楚国人。 涉：渡 其:他的。 自：从 坠：落 于：到 水：河 遽：立刻，急忙。 契：雕刻 其：那，那个，指示代词。 是：代词，这，这儿。指楚人所刻之处。 之：助词，舒缓语气，无实义 所从坠：剑坠落的地方。 止，停止。船至江边而止。 其，他，指涉江的楚人。 所契者，船上刻记号的地方。 入：跳入 求：找 之：代剑 矣：文言助词，用在句子末尾，相当于“了”。 而：表转折，但是。 若此：像这样 不亦……乎：是一种委婉的反问语气【古人常用的固定句式】 惑，迷惑，糊涂。 3、自主学习二5分钟 说出文章的意思 有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在（掉下去的）船边刻上记号，说：“这儿（是）我的剑掉下去的地方。”船停了，（他）从那个刻记号的地方跳下水找剑。船已经前进了，但是剑不会（随船）前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？ 4、自主学习三7分钟 （1）楚人在这样的情况下还能拿到剑吗？为什么？ 不能。 不能随着情况的变化而改变观念和方法。 （2）通过这个故事，我们应该懂得： 世界上的事物，总是在不断地发展变化， 人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 5、堂清检测 正确流利的说出译文说出寓言告诉了我们什么样的哲理 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b51aa80c27d3240c8447efdc.html