Unit3 Weather （Let’s learn A Let’s chant） 花秋镇中心学校 李雯 一、Teaching Analysis 本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册Unit3 Weather （Let’s learn A Let’s chant）。这一单元的主要教学内容是形容天气的英语表达，本节课通过天气预报中国几大城市的气温和天气状况，学习运用warm cold cool hot这些形容词来表达天气情况。本课的单词对多数学生来说并不难，就是weather report对他们来说有些难度，而且运用方便不够熟练。 二、Teaching Aims 1.能听、说、读、写单词hot，cool，cold，warm。 2.能熟练运用句型It’s …in….来介绍不同地方的天气特征。 3.培养学生自主学习的能力和合作精神。 三、Teaching Key Point and Difficulties 1.能听、说、读、写四会单词。 2.运用新学的单词和句型模拟天气预报。 四、Teaching Aids：多媒体 五、Teaching Procedures Step 1— warm up 1.greeting.询问学生觉得今天天气怎么样？ 2.引出单词weather。（通过mother，father来教学weather的发音） Step 2-- teach the new word and sentence 1.出示图片，让同学们通过看图片说说自己的感受。 a.教学四会单词warm。利用拼读法学习发音，生书空书写单词，师范写在黑板的四线三格上。 b.教学cold。语音教学，延伸已学单词old。书写同上。 c.教学cool。用“酷”字加深学生对cool的发音。书写同上。 d.教学hot。回顾“热狗”的发音，巩固hot的发音。 2.多种方式读单词 a.教师教读。b.同桌互读。c.看嘴型猜读。d看图片才单词。 3.游戏：大转盘。（引出句子It’s_____.） 4.老师将带领大家去看看外面的世界。 分别出示Harbin，Beijing，Lhasa，HongKong的图片并教读地名。图片上显示气温。引导学生运用句型It’s______(cold/cool/hot/warm)in_____.(提醒地名前用in) 5.活动：小小天气预报员我最棒 出示天气预报的图片，根据图片提示小组练习，每组推选一人上台表演。 Good morning. This is the weather report.It’s____in____. 6.教学Let’s chant 首先让学生试读，解决生词。然后播放录音，跟学。 Step 3-- Homework 1.抄写并背诵四会单词。 2.回家看天气预报，并当天气预报员说给家长听。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b7464aa7d7d8d15abe23482fb4daa58da0111c3a.html