Unit 2 What time is it? (B. Let’s learn Let’s play ) 一、教学目标: 1、能够听、说、读、写单词:get up/go to school/go home/go to bed 2、掌握句型:What time is it? /It’s 7:20 ./It’s time to go to school. 并能在情境中正确运用。 3、能够听懂Let’s do 部分的指令,并能做出相应的所作。 二、教学重、难点: 1、重点:四个动词短语和时间的学习。 2、难点:It’s time to.....与It’s time for...的区别 三、教学准备: 课件、词卡、实物时钟 四、教学过程: Step 1 Warm-up & Revision (5min) 1.复习A部分的单词:lunch/music class/PE class/English class/breakfast/dinner. 2.复习句型(大屏幕出示时钟图片): T:What time is it? S: It’s ......o’clock.(主要复习整点的时间) Ss: It’s time for......(强调for后面+名词) Step 2 Presentation (20min) 1.教师用时钟模型将时间调至6:25,对学生说:OK,boys and girls. Look over here,what time is it now? T:What time is it now? Ss:It’s 6 :25 . (教读几次时间,引导学生学习不是整点时间的读法) 2.T:Yes. At 6:25 in the morning, it’s time to get up.(教师边说边做起床的动作,从而教学单词get up) 3.拍手唱口诀:up--up--get up. 4.教学句型:It’s 6:25. It’s time to get up. (屏显PPT,教师讲解It’s time to.....与It’s time for...的区别) 5.逐步教学 go to school/go home/go to bed等动词词组,并套用句型It’s.... It’s time to ......,注意给学生讲解时间后面的a.m.与p.m.是什么意思。 6.打开课本18页,学生听录音,并跟读Let’s learn部分的句子。 7.Let’s chant(屏显): up--up--get up school--school--go--to--school home--home--go home bed--bed--go to bed Step 3 Practice (10min) 1.出示Let’s play部分的课件,进行问和答。 2.做课堂同步练习册对应的内容。 Step 4 Summing up (3min) 1.总结今天所学的重点动词词组:get up/go to school/go home/go to bed 2.总结重点句型:What time is it? It’s 7:20 . It’s time to go to school. Step 5 Homework (2min) 1.读熟本课所学的新词组和句型。 2.将四个词组各抄两行在作业本上。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/ef21dceca900b52acfc789eb172ded630a1c984b.html