幼儿园中班教案《我是你的好邻居》含反思 幼儿园中班教学计划《我是你的好邻 居》带反思 中班教学计划《我是你的好邻居》包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便孩子们喜欢与同伴一起玩耍，学习5岁以内的相邻数字，并了解相邻两个数字之间的关系，等于或小于1，以使孩子们要学习简单的数学问题，请看一看反映计划的幼儿园中型《我是你的好邻居》。 活动目标： 1.了解5内的邻居数，并了解相邻两个数中1或1之间的关系。 2，喜欢与同行一起玩。 3.让幼儿学习简单的数学问题。 4.可以与同龄人合作并尝试记录结果。 活动准备： 1、5个以内的卡片数量很多，5个以内的儿童用卡片数量很少； 2，《幼儿画册》，笔 活动程序： 1.师生互动通过拍手使孩子对数字的印象加深到5以内，从而引发了游戏“数字婴儿找朋友”。 2，游戏中的“报告名称”，进一步巩固了孩子对数字5的印象。 老师轮流让孩子们把数字卡还给大家，老师数了数，被编号的孩子们转过来举起数字，回答“×，×，我是数字×”。然后继续面对所有人。（重复） 3.比较两个相邻数字之间的关系。 老师：谁来排队？哪张卡应该排名第一？ 请一个小孩上来谈论他如何排队卡片？你发现了什么？ '（从少到多或少的顺序）（排序为1或更少）使幼儿能够在动手操作过程中发现问题并解决问题。 4.提出数字×，让孩子说数字前后，并说出原因。 让孩子们清楚地说x大于×，×小于×，并告诉数字和数字之间的相邻关系。 5，儿童操作练习。 在《幼儿画册》运算中，年幼的孩子使用画图的想法来代表数字的邻居，并再次让孩子们通过运算活动来理解相邻数字的概念。 活动额外资讯： 让孩子们到户外环境去感受邻居关系。巩固幼儿对邻居的了解。 教学反思： 数学课对孩子们来说是一门非常令人愉快的课程，因为在整个课堂上，游戏时间更多，并且孩子们有更多的操作机会。但是，让孩子们真 正理解该课程的内容并更有效地实现这一目标。要达到熟练和灵活的教学目的，并非易事。 《我是你的好邻居》也是围绕该主题的数学课，要求孩子们学习5以内的邻居数，以了解两个相邻数字之间的关系，即1或更少；喜欢和同伴一起玩。在这项活动中，我为幼儿创造了一个准备好的环境，抽象而乏味的教学内容成为有趣的游戏活动，将数学活动与游戏活动结合在一起。让幼儿在轻松自由的环境中积极探索和学习。 3.比较两个相邻数字之间的关系。 老师：谁来排队？哪张卡应该排名第一？ 请一个小孩上来谈论他如何排队卡片？你发现了什么？ '（从少到多或少的顺序）（排序为1或更少）使幼儿能够在动手操作过程中发现问题并解决问题。 4.提出数字×，让孩子说数字前后，并说出原因。 让孩子们清楚地说x大于×，×小于×，并告诉数字和数字之间的相邻关系。 5，儿童操作练习。 在《幼儿画册》运算中，年幼的孩子使用画图的想法来代表数字的邻居，并再次让孩子们通过运算活动来理解相邻数字的概念。 活动额外资讯： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf7cbc75834d2b160b4e767f5acfa1c7aa00822e.html