《夸父逐日》精品教案 下面是由查字典语文网小编分享的《夸父逐日》精品教案，希望可以帮助到大家。 学习目标 1扫清字词。正确流利地朗读课文，背诵课文。 2、通过朗读、讨论等方法学会分析夸父的形象和文章的主题，并锻炼概括分析的能力。 重点 通过朗读、讨论等方法学会分析夸父的形象和文章的主题，并锻炼概括分析的能力。 难点 了解课文大意，初步感受夸父不畏艰难，为人类造福的舍己为人的伟大精神。 教学设计 一、 导入并明确学习目标(2分钟) 播放《夸父逐日》flash动画导入。明确本课学习目标： 1、 背诵全文，积累文言词汇。 2、 了解神话故事的含义及夸父形象。 3、 拓展思维训练、口语训练。 4、 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。 二、指导自学(2分钟) 1、自由朗读，勾画生字和不理解的词语。 2、结合课文下面的注释，疏通文意。 第 1 页 3、背诵课文，说说你对夸父的认识。 三、学生自学，教师巡视。(10分钟) 四、检查自学效果，并引导学生更正(10分钟)。 1、释义： 逐走：竞跑，赛跑。 欲得饮：想要。 饮于河：黄河。 大泽：大湖。 邓林：桃林。 2、试背诵课文，并指名学生默写在黑板上。学生对照黑板上的课文，逐字翻译。 分析人物形象 1、历史发展到今天，人们对夸父逐日这一举动褒贬不一，你心中的夸父是怎样一个形象? 2、这则神话为我们叩开了一扇艺术之门，它借助丰富的想象力，散发着灿烂的艺术魅力。不必说栩栩如生的人物形象，也不必说曲折动人的故事情节，单是那深刻的思想内涵，就是对我们人生最好的启迪。读了这则神话，你有什么感悟? 五、作业 1、你对夸父追日的行为有什么看法?你能不能写一段夸父临死前的内心独白? 2、背诵课文。 修改意见 板书设计 夸父逐日 第 2 页 逐走------入日-------欲饮-------不足--------渴死--------弃杖--------化林 以上就是《夸父逐日》精品教案的全部内容了，想了解更多语文资料请到查字典语文网。 第 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c44ffce176232f60ddccda38376baf1ffc4fe386.html