龟兔赛跑语言教案

时间:2022-03-31 23:06:35 阅读: 最新文章 文档下载
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龟兔赛跑语言教案

龟兔赛跑语言教案 龟兔赛跑语言教案 活动目标:

1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情。

2.通过学唱歌曲知道过门和念白的含义,培养幼儿音准及配合能力。

3.学习用动作和语言来表现歌曲,会唱京歌:龟兔赛跑。 活动准备:

物质准备:头饰、课件、图片。 知识准备:

1.幼儿已有对故事和京剧简单了解的经验。 2.会朗诵儿歌:龟兔赛跑。 活动过程:

(一)导入:2分钟)

1同幼儿一起去听戏。听京剧《春节晚会的京剧》的片段,自由做有趣的京剧动作。

2.提问:刚才听的是哪种戏曲声音是怎样的 幼儿:京剧,拖长音。

师小结:京剧是我们的国粹,不仅中国人喜欢,很多外国人也喜欢京剧呢?

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(二)展开:27分钟)

1.今天有两个小动物也听京剧了,它们怎样来的? 一起朗诵儿歌:龟兔赛跑。

师问:这首儿歌还能用京剧的.形式演唱出来呢,小朋友想听吗? 幼儿:想。

2.师范唱戏曲:龟兔赛跑。

师问:这段声音有什么特点和以前听过的有什么不一样 幼儿:拖长音

教师小结:用京剧的形式来演唱的儿歌叫京歌。 3.运用图片学习歌词。重点突破过门和念白 形式问答式,师问:你喜欢歌曲里的那一句( 幼儿指着图片说)

幼儿没回答一句教师就范唱该句,并让幼儿跟唱。

小结:在每句歌词前都唱的那句“龙哩格隆咚龙格哩格隆,龙哩格隆咚龙格哩格隆”。只说不唱的叫念白。 4..与幼儿一同用体态表示京胡并学唱过门。

5.学说念白。启发幼儿体会兔子的心情,教育幼儿不要骄傲。 小结:这段曲子分三部分:唱、过门、念白。 6.老师唱,幼儿配合拉二胡唱过门和说念白部分。 要求:字正腔圆,说清楚,声音要放开。

7.分组对唱游戏。一组唱歌词,一组过门,念白部分一起说。 8..完整表演一遍。

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9.游戏:龟兔赛跑:分角色进行表演,鼓励幼儿大胆评价同伴的表演配合情况。

(三)结束:1分钟)

总结幼儿学习情况,鼓励幼儿回家唱给爸爸妈妈听。

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/cb36250d5af5f61fb7360b4c2e3f5727a4e924f6.html