小学体育一年级《龟兔赛跑》教案 年级：二（2）班 学生数：40人 授课教师：XXX 教主题式情景教学课题：龟兔赛跑 学1、双脚连续向前跳 内2、游戏：龟兔赛跑 容 教运动技能和参与目标：通过学习了解掌握双脚连续向前跳的方法，能积极参与锻炼，并使85%的学生熟练掌握本课所学的跳跃方法。 学身体健康目标：通过练习发展学生跳跃、力量、协调、 灵敏等身体素质。 目心理健康目标：通过启发引导，克服畏难情绪，培养探究精神，渗透爱护动物、标 环境保护教育。 社会适应目标：在游戏和比赛中学会与人交往，能够正确处理在小组中团结协作、竞争互助的关系。 教学重点 部分 教学内容 1．师生问好 2．情景导入 情景导入 教师主导 重点：双脚同时起跳，同时落地 教学难点: 连续向前跳的方法 难点 学生活动 教学要求 组织 。。。。 。。。。 。。。。 。。。。 2’ 。。。。 。。。。 时次 间 数 教师问：小朋学生答：准备欢快、活友，准备好了好了！ 吗？ 跑》故事，结合提问，引入课题情境，激发学生创编故事的兴趣。 讲述《龟兔赛积极想象。 泼、精神稍息，静听。 饱满。集意力，激发学生好奇心和求知欲。 中学生注> 。。。。 1．热身跑： 情 景 木头人、小鸟飞结合 2．动物模仿 青蛙、 小兔 1． 教师领跑 1． 跟老师学生情绪1．教师5’ 2．教师导入 大森林场景，2．认真听、仔森林小动物欢模仿。 快嬉戏。 “飞” 欢快活跃 领头，学生圆形自由跟随。 2．学生站位：散点围小猴、小鸭、 带领大家模仿细看，高兴地着师。 老2 次 2次 1次 3．龟兔学本领 教师示范、讲仔细观察、认学生仔站位同101）兔子闯第一解； 续向前跳 关——双脚连指导学生进行模仿；集体练听、看； 点 练习；观察学习； 学生积极 参与练 老师善于 调动学生 情绪，正 2）集体练习双生练习情况； 分组练习； 穿插游戏进赛”；让学生下闯关。 展 行。 能 行。 评价； 3）乌龟练习爬在带领学生 15 真听讲，认真细、专心上成散’ 组 发 脚连续向前跳学生“比在老师的带领习； 跑、爬的过程1．听众指挥，确运用评自由选 4）集体练习爬中观察学生动仔细看、听，价、激励择路线 力 行穿插游戏进作的准确性和积极为同伴加机制，提 行。 保 持 情 绪 4．游戏 龟兔赛跑 协调性。 油。 2．巩固、纠正习积极形： 高学生学比赛队’ 2调整队伍；教跑的摆臂动性。 师示范、讲解作。 求；竞赛后简比赛。 单评价：利用 间隙，针对比赛中出现的摆臂问题纠偏，强化巩固正确动作。教师做观察、裁判工作。 游戏方法与要3．按要求进行龟兔两组 学生积极 参加比 赛，在竞比赛队赛中积极形 进取、顽 强拼搏、团结协 作。 情1、小结 景2、放松游戏 结“两只小蜜束 蜂” 引导学生做本 课总结。 师生引导做放学生动作舒缓、身心放松跟学 教师激励表扬、总。。。。 8’ 。。。。 。。。。 > 。。。。 3、布置作业 4、师生告别 松活动 结评价 。。。。 。。。。 。。。。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eff341ab1cd9ad51f01dc281e53a580217fc50c3.html