解一元一次方程的观评报告 通过观看本节课的视频，我认为本节课非常值得学习，本节课有如下几个特点。 1教学设计方面： 教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可观测、可操作、可评价，体现三维目标整体要求；重点、难点处理符合学生认知规律；情境与活动设计指向问题解决。 2在教学过程方面; 教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间布局合理。 教学组织形式多样，方法有效，引导学生自主、合作、探究学习；反馈和评价及时恰当。 面向全体、注重差异，学生参与面广；突出学生主体性和教学互动性。 熟练、合理地应用信息技术手段；应用信息技术支持学生学习、课堂交流和教学评价；应用数字资源改变教学内容呈现方式，帮助学生理解、掌握和应用知识。 使用普通话，语言准确、生动、富有激情和启迪性，教态亲切和蔼。在教学策略、方法、手段上有独到之处、有亮点。 3在教学效果方面; 学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，在学习活动中获得良好体验，课堂气氛活跃有序。 完成本节课既定的教学目标，使不同层次的学生都能基本掌握本节课所学知识，并各有收获。 能推动学生在学科思维、实践能力和情感态度等某一方面得到有效发展，加强学科知识与生活联系，引导学生解决现实生活中的实际问题。 能推动学生在学科思维、实践能力和情感态度等某一方面得到有效发展，加强学科知识与生活联系，引导学生解决现实生活中的实际问题。 4在技术规范方面： 晒课界面组织合理、信息完整、语言规范；课件运行正常，链接准确；视频拍摄内按容完整、画面清晰，声画同步。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc2b265c70fe910ef12d2af90242a8956aecaa73.html