《木兰诗》教学反思 《木兰诗》是一首非常有名的南北朝民歌，读起来琅琅上口，学生也非常喜欢这首民歌，在授课过程中，我与同学们针对作者是希望木兰是英雄还是女孩的问题进行了激烈的讨论，在讨论中，我们全班分为正反方，进行辩论，现将辩论过程整理如下： 正方：木兰是英雄 反方：木兰是女孩 正方：1、木兰之所以能流传千古，是因为她代父从军的事。2、木兰十多年的征战生活让人敬佩，她是巾帼英雄。 反方：1、开头就写木兰织布，可见她是个标准的淑女；2、她去出征，完全是被逼无奈，因为她父亲已年老、家中无大哥，尤其是“不闻爷娘唤女声”可见她充满了女儿情怀：恋恋不舍地离开家乡。3、战争的场景写的非常简略，如果要将她塑造成英雄形象，那就应该着重写她的战争生涯，写她如何杀敌、如何英勇，现在将战争写的这么简单，我想应该是作者故意这样安排的，因为如果详细写十多年的征战生涯，那么将会遮蔽木兰女性的光辉，展现在我们面前的就是一个善战的英雄而非一个温婉的女子了，所以，可以说，作者更愿意保留木兰女性的完美形象。4、木兰立了战功后，什么都不要，只想回家乡，这是典型的女孩子的恋家情结。在回家后，她就迫不及待的开始了梳妆打扮，女孩子的爱美之心显现无疑5、出来看伙伴时，更是充满了女孩子的调皮与可爱，笑嘻嘻地用白兔来做比喻，来显示自己的聪明与机灵，让我们无疑看到了一个古灵精怪的邻家小妹。 辩论到这里，结果已是显而易见的了，那么作者为什么要这样安排呢？接下来我与学生又进行了探讨： 你更愿意木兰是女孩还是英雄？ 一开始，女生都纷纷选择英雄，男生都选择女孩，因为男生认为身为女孩的木兰让人觉得更可爱、更容易接近，女生认为英雄的木兰让她们更崇拜。 于是我让女生开始设想，如果让你天天穿军装，不得穿女孩子的衣服，你愿意吗？她们纷纷表示不愿意，于是最终她们也觉得课文这样安排的好处。 同一篇课文，真是让人常读常新，回味无穷。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce015d61caaedd3383c4d38e.html