行进间双手胸前传接球教案 授课教师： 年级：五年级 日期： 6.23 教学内 主教材：双手胸前传接球 容 标 副教材：快乐篮球 2、认知目标；了解行进间传接球的动作节奏。 3、技能目标：初步掌握行进间传接球的基本技术，着重发展学生的基本技术能力和身体协调和灵敏能力。 重 点 难 点 场器 材 教学过 程 开 始 部 分 一：1、体育委员整队，报告出勤情况。 2、教师检查着装。 3、教师宣布本课内容和任务。 4、安排见习生随堂听课。 两队在碰面时击掌）。结束时围中圈站2层同心圆。 准 备 部 分 1、 篮球操： ①脚踏步背后绕环 4X8拍 ②扩胸伸展运动 4X8拍 ③胯下8字绕环 4X8拍 ④护球运球 4X8拍 ⑤持球踢腿运动 4X8拍 基 本 部 分 游戏：报数成团 在中圈围成1个圈，同学们顺时钟跑动，老师在中圈报数。报几几个人就抱在一起。 一：.复习双手胸前传球 1. 方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拔球并将球传出，球出手后，两手向下略 使学生掌握篮球的在实战中运用技术的能力和发展身体协调性。 熟悉球性，舒展身体，起到热身的作用。 学生上课队形： ××××××××× ×××× ××××× 5min 要求：整队时做到学生上课队形： ×××××× ××××××× 3min 课的内容 目标 教法与学法 时间 在移动中传接球的时间掌握以及身体协调 接球后再传球的节奏掌握以及走步问题 课型 室外课 人数 40人 教学目 1、情愿目标：培养学生自主意识，促其进其个性发展。培养学生的竞争意识互帮互学的精神。 地 篮球场或操场，篮球40个 二：热身慢跑（绕篮球场2圈慢跑，“快、静、齐”。 ×××××××××× ××××××××× 组织教法 （1）教师完整示范并讲解。 面对面传接球练习 如图示： 3min 5min （2）学生分成四组。两两相对， 力，身体重心前移，两臂前伸，基本技术，培养其 教学过 程 基 本 部 分 结 束 部 分 向外翻 课的内容 目标 加强学生传球意活跃课堂气氛。 用游戏的方式把学生的注意力和兴趣引导到课堂中，并让学生在游戏中体验到团队的力量，从而提升学生的集体主义精神。 让四个同学做己的语言对比赛过更好和学生互动 教法与学法 图示：(一) × × × × × × × × 图（三） 图（四） 时间 15min 4min 一：行进间传接球 1、 一人移动传接球，一人原地传接球。图（一） 在移动中传球时要通过下肢的跨步和腰腹的综合用力及上下肢协调配合而产生的合力，最后通过手腕手臂和手指拨球的力量将球传出 2、 两人同时移动传接球 图（二） 在左右间距范围内左右滑步移识，提高传球技术，图（二） 动接球，传球后移动再去接球。 3、两组滑步前进传接球 图（三） 两组间隔距离拉开，一组做行进间传接球，另一组做原地传接球，依次轮换进行。 3：快乐篮球：把40个人分成4组，裁判，教师运用自以1个篮球场为场地，进行胯下传球接力比赛。先完成者为获胜组。 程进行简单解说以（1） 放松运动 （2） 师生一起回忆并小结上课内容 （3） 师生愉快再见 促进肌肉放松，调节植物性神径机能消除心理紧张、消除疲劳。 要求学生身心放松。 队形如下： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 5min ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d1fbf64f084e767f5acfa1c7aa00b52acec79c41.html